بررسی ارتباط میان آموزش قواعد عربی و تقویت مهارت نگارش دانش آموزان

چکیده مقاله

یادگیری زبان عربی به عنوان یکی از زبان های مهم دینی، فرهنگی و علمی در نظام آموزشی ایران از جایگاه ویژه ای برخوردار است با این حال، یکی از چالش های اساسی در فرآیند یادگیری زبان عربی، انتقال قواعد صرفی و نحوی به عرصه کاربردی یعنی مهارت نگارش است آموزش قواعد عربی اگر صرفا در سطح تئوری باقی بماند، کمتر می تواند به بهبود توانایی های نگارشی دانش آموزان بینجامد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش اصول و قواعد عربی در تقویت مهارت نگارش دانش آموزان انجام شده است نتایج نشان می دهد که تلفیق آموزش قواعد با تمرین های کاربردی، مانند نوشتن متن های کوتاه، بازنویسی داستان ها و تمرین های خلاقانه، می تواند به افزایش دقت زبانی، انسجام متن و غنای واژگانی دانش آموزان کمک کند همچنین، استفاده از روش های فعال یاددهی یادگیری و پیوند دادن قواعد با متون معنادار، نقش موثری در ارتقای انگیزه یادگیرندگان و تقویت قدرت تولید نوشتاری آنان دارد بنابراین، آموزش قواعد عربی زمانی می تواند کارآمد باشد که در کنار دانش نظری، به تمرین های عملی و تولید متون نگارشی پیوند بخورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا امری

کارشناسی ارشد زبان عربی دانشگاه ایلام

�مری، لیلا،1403،بررسی ارتباط میان آموزش قواعد عربی و تقویت مهارت نگارش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه