بررسی اهمیت و تاثیر روش های آموزشی فعال، مبتنی بر مشارکت و کاربردی بر پیشرفت دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی اهمیت و تاثیر روش های آموزشی فعال، مبتنی بر مشارکت و کاربردی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد در دهه های اخیر، رویکردهای سنتی آموزش که بر سخنرانی و حفظ کردن متمرکز بودند، به دلیل محدودیت ها در تقویت تفکر انتقادی و مهارت های عملی، مورد نقد قرار گرفته اند در مقابل، روش های فعال آموزشی مانند یادگیری مشارکتی، پروژه محور، حل مسئله و شبیه سازی، با درگیرکردن مستقیم دانش آموزان در فرآیند یادگیری، به بهبود درک مفهومی، انگیزه و مهارت های اجتماعی آن ها منجر می شوند این پژوهش با مرور نظام مند مطالعات تجربی و نظری نشان می دهد که کاربرد این روش ها نه تنها عملکرد تحصیلی دانش آموزان را در دروس مختلف افزایش می دهد، بلکه باعث توسعه توانایی های شناختی، خلاقیت و خودکارآمدی آن ها نیز می شود همچنین، چالش های اجرایی مانند نیاز به آموزش معلمان، امکانات و تغییر نگرش های آموزشی مورد بحث قرار می گیرد یافته ها حاکی از آن است که تلفیق روش های فعال با فناوری های نوین می تواند اثربخشی آن ها را تقویت کند در نتیجه، این پژوهش بر ضرورت بازنگری در سیاست گذاری های آموزشی برای ترویج روش های مشارکتی و کاربردی به عنوان راهبردی کلیدی در نظام های آموزشی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا عالی کجاباد

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

سمیه فرنیا

کارشناسی اقتصاد بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه

زهرا حیدری

کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

نعیمه صحرایی

کارشناسی جغرافیای طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه

�الی کجاباد، زهرا و فرنیا، سمیه و حیدری، زهرا و صحرایی، نعیمه،1403،بررسی اهمیت و تاثیر روش های آموزشی فعال، مبتنی بر مشارکت و کاربردی بر پیشرفت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه