بررسی اهمیت پرورش خلاقیت در برنامه های آموزشی مدارس

چکیده مقاله

در دنیای پرشتاب و پیچیده امروز، خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم شناخته می شود که نه تنها برای موفقیت فردی، بلکه برای پیشرفت و توسعه جوامع نیز ضروری است این پژوهش با هدف بررسی اهمیت و ضرورت پرورش خلاقیت در برنامه های آموزشی مدارس به رشته تحریر درآمده است این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و با استناد به منابع علمی و نظریه های روان شناسی و آموزشی، به بررسی ابعاد مختلف خلاقیت و راهکارهای عملی برای تقویت آن در محیط های آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که سیستم های آموزشی سنتی، با تکیه بر حفظیات و انتقال یک سویه دانش، اغلب مانع از رشد خلاقیت در دانش آموزان می شوند، در حالی که برنامه های آموزشی نوین با تمرکز بر حل مسئله، تفکر انتقادی و پروژه های عملی، بستر مناسبی برای شکوفایی این استعداد فراهم می کنند این مقاله همچنین به نقش کلیدی معلم، مدیریت آموزشی و خانواده در فرآیند پرورش خلاقیت پرداخته و راهکارهایی را برای تغییر رویکردها ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیما صبوری زاده

کارشناسی ارشد ارتباط تصویری

حسن بولاغی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

معصومه حیدری

کارشناسی ادبیات فارسی

الهه داودی

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی

�بوری زاده، شیما و بولاغی، حسن و حیدری، معصومه و داودی، الهه،1403،بررسی اهمیت پرورش خلاقیت در برنامه های آموزشی مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه