چکیده مقاله
آموزش مهارت های تفکر انتقادی به عنوان یکی از ضروری ترین اهداف نظام های آموزشی در جهان امروز مطرح است که تاثیر بسزایی بر بهبود عملکرد تحصیلی و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان دارد تفکر انتقادی به فرد کمک می کند تا با رویکردی نظام مند و منطقی به تحلیل مسائل بپردازد، استدلال های مختلف را ارزیابی کند و در نهایت تصمیماتی آگاهانه و بهینه اتخاذ نماید این مهارت ها نه تنها در فضای آموزشی بلکه در زندگی اجتماعی و حرفه ای نیز نقش کلیدی ایفا می کنند و توانمندی های فرد را برای مواجهه با چالش ها و شرایط پیچیده افزایش می دهند آموزش تفکر انتقادی می تواند منجر به ارتقای مهارت های شناختی و عاطفی دانش آموزان شود و به شکل گیری نگرش های پژوهشگرانه و پرسشگرانه کمک کند مدل ها و روش های آموزشی فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه و مسئله، یادگیری مشارکتی و تجربی از جمله رویکردهایی هستند که اثربخشی بالایی در تقویت این مهارت ها دارند همچنین، نقش معلم در هدایت، تشویق به پرسشگری و ایجاد محیطی امن و پویا برای تبادل نظر، از عوامل کلیدی در موفقیت آموزش تفکر انتقادی محسوب می شود آموزش تفکر انتقادی علاوه بر بهبود یادگیری و عملکرد تحصیلی، نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای زندگی اجتماعی و آینده شغلی ایفا می کند این مهارت ها باعث افزایش توانایی فرد در حل مسئله، تصمیم گیری منطقی و خلاقانه، خودتنظیمی یادگیری و مشارکت موثر در جامعه می شوند توجه جدی به آموزش و توسعه تفکر انتقادی می تواند زمینه ساز تربیت نسلی متفکر، مسئولیت پذیر و نوآور باشد که قادر است با چالش های پیچیده دنیای امروز به خوبی مواجه شده و به توسعه پایدار جامعه کمک کند
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدیه وادی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
اقدس میرشاه
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان هرمزگان
لیلا سلوکی بناب
کارشناسی روانشناسی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
شیوه ارجاع
وادی، مهدیه و میرشاه، اقدس و سلوکی بناب، لیلا،1403،بررسی تاثیر آموزش مهارت های تفکر انتقادی بر عملکرد تحصیلی و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه