مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر افزایش اعتماد به نفس در میان دانش آموزان

چکیده مقاله

اهمیت اعتماد به نفس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، موجب شده است که پژوهشگران و مربیان آموزشی به دنبال راهکارهایی برای تقویت این ویژگی باشند آموزش مهارت های زندگی، که شامل مهارت های ارتباطی، حل مسئله، تصمیم گیری، مدیریت هیجانات و استرس و خودآگاهی است، به عنوان یکی از موثرترین ابزارها برای ارتقای توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان شناخته شده است آموزش مهارت های زندگی به شکل قابل توجهی باعث افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می شود مهارت های ارتباطی، مدیریت هیجانات و استرس و حل مسئله به ویژه در تقویت خودباوری و احساس شایستگی فرد نقش موثری دارند دانش آموزانی که آموزش مهارت های زندگی دیده اند، در مواجهه با موقعیت های چالش برانگیز عملکرد بهتری دارند و توانایی تصمیم گیری و مدیریت مسائل خود را بهبود بخشیده اند این نتایج تاکید می کند که آموزش مهارت های زندگی، نه تنها مهارت های عملی و اجتماعی را تقویت می کند، بلکه رشد روانی و شخصیتی دانش آموزان را نیز بهبود می بخشد برنامه های آموزشی مهارت های زندگی به صورت سیستماتیک و مستمر در مدارس گنجانده شود و معلمان و مربیان با استفاده از روش های فعال یادگیری و تمرین عملی، زمینه تجربه موفق دانش آموزان را فراهم کنند همچنین مشارکت خانواده ها و نهادهای تربیتی می تواند اثر بخشی این آموزش ها را افزایش دهد آموزش مهارت های زندگی ابزاری موثر برای تقویت اعتماد به نفس و رشد متعادل دانش آموزان است و می تواند به عنوان یک راهبرد علمی و عملی در برنامه های تربیتی و آموزشی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زلیخا مساعدی

زلیخا مساعدی

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان

تصویر گنج خاتون نصرتی ناهوکی

گنج خاتون نصرتی ناهوکی

کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی گرایش علوم قرآنی وحدیث آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان

تصویر رضا رحمتی

رضا رحمتی

کارشناسی ادبیات فارسی آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان

تصویر حبیب راه برکیخا

حبیب راه برکیخا

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان

شیوه ارجاع

مساعدی، زلیخا و نصرتی ناهوکی، گنج خاتون و رحمتی، رضا و راه برکیخا، حبیب،1403،بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر افزایش اعتماد به نفس در میان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس