بررسی تاثیر آموزش مهارت هدف گزاری شخصی بر افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف گذاری شخصی، فرآیندی محوری در نظریه های انگیزشی و شناختی، به عنوان یک مهارت فراشناختی کلیدی برای خودتنظیمی رفتار تلقی می شود این مقاله تحلیلی مروری با رویکردی نظام مند، به بررسی شواهد موجود در زمینه تاثیر آموزش این مهارت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است نتایج تحلیل حاکی از آن است که آموزش ساختارمند و هدفمند مهارت های هدف گذاری مانند مدل SMART نه تنها مستقیما عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه با تقویت متغیرهای میانجی مهمی چون خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش درونی، تاثیرات پایداری بر نگرش و رفتار یادگیرنده ایجاد می کند یافته های سنتز شده، اجرای این برنامه ها را در نظام آموزش و پرورش به عنوان یک ضرورت جهت توانمندسازی دانش آموزان برای مدیریت مسیر یادگیری خود، تایید می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید زارع

کارشناسی روانشناسی

مانیسا ملازهی کهن ملک

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

دربی بی ملازهی

کارشناسی علوم تجربی

احسان دهقان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

�ارع، ناهید و ملازهی کهن ملک، مانیسا و ملازهی، دربی بی و دهقان، احسان،1403،بررسی تاثیر آموزش مهارت هدف گزاری شخصی بر افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه