مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تاثیر آموزش های تربیتی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش های تربیتی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان می پردازد پرخاشگری یکی از مشکلات رفتاری شایع در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی آنها داشته باشد در این پژوهش، تاثیر برنامه های آموزشی تربیتی مختلف مانند مهارت های ارتباطی، کنترل خشم و حل مسئله بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است نتایج این مطالعه نشان می دهد که آموزش های تربیتی می تواند نقش موثری در کاهش پرخاشگری دانش آموزان داشته باشد این آموزش ها به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های لازم برای مدیریت احساسات، حل تعارضات و برقراری ارتباط موثر را کسب کنند همچنین، این مقاله پیشنهاداتی برای اجرای موفق برنامه های آموزشی تربیتی در مدارس و نقش معلمان و والدین در این فرآیند ارائه می دهد یافته های این پژوهش می تواند برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان در طراحی و اجرای برنامه های موثر برای کاهش پرخاشگری و بهبود محیط یادگیری مفید باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ضازاده، علی اکبر و طالب، نسرین و اکرمی، نرگس و بذرگری، الهام،1403،بررسی تاثیر آموزش های تربیتی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس