بررسی تاثیر آموزش های محیطی در مدارس ابتدایی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان

چکیده مقاله

آگاهی زیست محیطی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در حفاظت از محیط زیست و توسعه پایدار، نیازمند توجه ویژه در نظام های آموزشی است این تحقیق به بررسی تاثیر آموزش های محیطی در مدارس ابتدایی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان می پردازد با توجه به اهمیت دوره ابتدایی در شکل گیری نگرش ها و رفتارهای کودکان، این مطالعه به تحلیل روش ها و برنامه های آموزشی موجود در این زمینه می پردازد نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش های محیطی می تواند به طور قابل توجهی آگاهی و مسئولیت پذیری زیست محیطی دانش آموزان را افزایش دهد برنامه های آموزشی که شامل فعالیت های عملی، پروژه های گروهی و تعامل با محیط زیست هستند، تاثیر بیشتری بر درک و نگرش دانش آموزان نسبت به مسائل زیست محیطی دارند این تحقیق همچنین به شناسایی چالش ها و موانع موجود در اجرای آموزش های محیطی در مدارس ابتدایی می پردازد و راهکارهایی برای بهبود این وضعیت ارائه می دهد در نهایت، نتایج این مطالعه می تواند به توسعه برنامه های آموزشی موثر و ارتقاء آگاهی زیست محیطی در نسل های آینده کمک کند و به ایجاد جامعه ای آگاه و مسئول در قبال محیط زیست منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره ملوانلو صحرائی

کارشناسی آموزش ابتدایی

گلاره ملوانلو صحرائ

کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری

سینا حسن زاده

کارشناسی مهندسی برق گرایش کنترل

ملوانلو صحرائی، طاهره و ملوانلو صحرائ، گلاره و حسن زاده، سینا،1403،بررسی تاثیر آموزش های محیطی در مدارس ابتدایی بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه