چکیده مقاله
در سال های اخیر، با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی، این ابزارها توانسته اند نقش موثری در تحولات آموزشی ایفا کنند ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به ویژه در زمینه های یادگیری شخصی سازی شده، تقویت مهارت های شناختی، و بهبود فرآیندهای یادگیری ذهنی دانش آموزان کاربرد گسترده ای پیدا کرده اند این مقاله مروری به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر یادگیری ذهنی دانش آموزان می پردازد و مزایا، چالش ها و فرصت های آن را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد یکی از مهم ترین مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، فراهم آوردن محیط های آموزشی شخصی سازی شده است که به طور خودکار نیازهای هر دانش آموز را شناسایی و بهبود می بخشد این ابزارها می توانند با تجزیه و تحلیل داده های آموزشی، مسیر یادگیری هر فرد را به طور دقیق تر و موثرتر هدایت کنند همچنین، استفاده از تکنولوژی های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت بات ها و سیستم های یادگیری هوشمند می تواند به تقویت تعاملات بین معلمان و دانش آموزان کمک کرده و انگیزه یادگیری را افزایش دهد با این حال، استفاده از این ابزارها چالش هایی نیز به همراه دارد مشکلاتی مانند محدودیت های فنی و زیرساختی در مدارس، نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده های دانش آموزان، و مقاومت معلمان و دانش آموزان به پذیرش این فناوری ها از جمله موانع مهم در بهره برداری از این ابزارها هستند به علاوه، ابزارهای هوش مصنوعی نمی توانند به طور کامل جایگزین تعاملات انسانی و حمایت های عاطفی معلمان شوند با توجه به این موارد، استفاده موثر از هوش مصنوعی در آموزش نیازمند برنامه ریزی دقیق و هماهنگی میان معلمان، توسعه دهندگان فناوری و سیاست گذاران است در نهایت، چشم انداز آینده نشان می دهد که با پیشرفت بیشتر فناوری های هوش مصنوعی، این ابزارها نقش کلیدی تری در بهبود فرآیندهای یادگیری و تقویت توانمندی های ذهنی دانش آموزان خواهند داشت
کلیدواژهها
نویسندگان
محسن نمازیان
کارشناسی ارشد الهیات گرایش فلسفه و کلام اسلامی
شیوه ارجاع
نمازیان، محسن،1403،بررسی تاثیر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی بر تقویت و یادگیری ذهنی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه