بررسی تاثیر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش ریاضی

چکیده مقاله

در سال های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی تحولات بنیادینی را در نظام های آموزشی جهان به دنبال داشته است؛ به ویژه در حوزه یادگیری و آموزش ریاضی که به دلیل پیچیدگی مفاهیم و نیاز به تفکر منطقی و حل مسئله، همواره چالشی مهم برای دانش آموزان و معلمان به شمار می رود استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، امکان طراحی محیط های یادگیری هوشمند، شخصی سازی شده و متناسب با نیازها، سبک یادگیری و سطح دانش هر فرد را فراهم کرده است این فناوری ها با ارائه بازخوردهای فوری، تحلیل روند پیشرفت دانش آموز و شناسایی نقاط قوت و ضعف، به بهبود کیفیت آموزش کمک می کنند و انگیزه یادگیری را در دانش آموزان افزایش می دهند از سوی دیگر، هوش مصنوعی قابلیت ایجاد محیط های تعاملی و بازی محور را دارد که می تواند مفاهیم انتزاعی ریاضی را به صورت ملموس تر و جذاب تر به دانش آموزان منتقل کند و در نتیجه یادگیری فعال و عمیق تر را تسهیل نماید نقش معلمان در این فرآیند همچنان حیاتی است و هوش مصنوعی به عنوان ابزاری مکمل می تواند بار وظایف تکراری و زمان بر را کاهش داده و امکان تمرکز بیشتر بر آموزش خلاقانه، راهنمایی و تعامل انسانی را برای آنان فراهم آورد به علاوه، فناوری های هوشمند با تحلیل داده های بزرگ آموزشی، امکان پیش بینی مشکلات یادگیری و طراحی برنامه های مداخله ای هدفمند را به معلمان و مدیران آموزشی می دهند با این حال، استفاده گسترده از هوش مصنوعی در آموزش ریاضی با چالش هایی از جمله مسائل امنیت و حریم خصوصی داده ها، نابرابری در دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و دانش آموزان برای بهره برداری موثر از این ابزارها و نیز مسائل زیرساختی روبه رو است که مستلزم برنامه ریزی دقیق و سیاست گذاری هوشمندانه می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا وثوقی

کارشناسی آموزش ریاضی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی

وثوقی، مهسا،1403،بررسی تاثیر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش ریاضی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه