بررسی تاثیر استفاده از الگوریتم های پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر برنامه ریزی آموزشی معلمان

چکیده مقاله

استفاده از الگوریتم های پیش بینی پیشرفت تحصیلی، تحولی اساسی در فرآیند برنامه ریزی آموزشی معلمان ایجاد کرده است این الگوریتم ها با تحلیل داده های مربوط به عملکرد تحصیلی دانش آموزان، حضور و مشارکت در کلاس، تکالیف و آزمون ها، رفتارهای یادگیری و حتی متغیرهای روان شناختی، توانایی پیش بینی روند یادگیری هر دانش آموز را دارند این پیش بینی ها به معلمان امکان می دهد نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی خود را به شکل هدفمند تنظیم کنند به این ترتیب، استفاده از الگوریتم ها نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش کمک می کند بلکه فرآیند تصمیم گیری آموزشی را بر اساس شواهد علمی و داده های واقعی تقویت می کند کاربرد الگوریتم های پیش بینی در کلاس های درس موجب افزایش دقت و کارآمدی برنامه ریزی آموزشی می شود معلمان با استفاده از نتایج تحلیل داده ها قادر خواهند بود روش های تدریس خود را شخصی سازی کنند، فعالیت های آموزشی مناسب با سطح هر دانش آموز طراحی کنند و به شکل دقیق تر بر روند یادگیری نظارت داشته باشند این رویکرد باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، ارتقای انگیزه یادگیری و کاهش میزان افت تحصیلی می شود علاوه بر این، نتایج حاصل از پیش بینی های الگوریتمی می تواند به مدیران آموزشی کمک کند تا منابع آموزشی و پشتیبانی های لازم را به طور بهینه تخصیص دهند و سیاست های آموزشی مبتنی بر داده را طراحی کنند استفاده از الگوریتم های پیش بینی همچنین به معلمان کمک می کند تا بازخورد فوری و مستمر برای دانش آموزان فراهم کنند این بازخوردها می توانند شامل پیشنهاد منابع آموزشی، تمرین های تکمیلی و فعالیت های تقویتی باشند که متناسب با نیازهای فردی دانش آموز طراحی شده اند از طریق این فرآیند، دانش آموزان فرصت بیشتری برای یادگیری فعال و خودتنظیمی پیدا می کنند و معلمان نیز می توانند عملکرد کلاس و روند پیشرفت کلی دانش آموزان را به شکل دقیق تر ارزیابی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فیصل بلوچستانی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی مکانیک

کاظم کعب عمیر

دانش آموخته ی کارشناسی امورتربیتی و تربیتدمعلم ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدنی قم

لیلا صیفوری

دانش آموخته ی کارشناسی زبان وادبیات فارسی

�لوچستانی، فیصل و کعب عمیر، کاظم و صیفوری، لیلا،1403،بررسی تاثیر استفاده از الگوریتم های پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر برنامه ریزی آموزشی معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه