بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر تقویت تمرکز و مهارت های شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش و پرورش، جایگاه ویژه ای در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی یافته اند این نوع بازی ها با ایجاد فضایی پویا و تعاملی، موجب افزایش انگیزه، تمرکز و تقویت مهارت های شناختی کودکان می شوند توجه به این مسئله که یادگیری از طریق بازی می تواند به صورت غیرمستقیم و در قالب فعالیت های سرگرم کننده صورت گیرد، اهمیت کاربرد بازی های آموزشی را در فرآیند تربیتی و آموزشی بیش از پیش نمایان می سازد پژوهش های متعددی نشان داده اند که بهره گیری از بازی های آموزشی باعث رشد توانایی هایی مانند توجه، حافظه، حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود که از پایه های اصلی یادگیری موثر هستند بازی های آموزشی با طراحی چالش های متنوع و ارائه بازخوردهای فوری، محیطی فراهم می کنند که دانش آموزان به صورت فعال درگیر یادگیری می شوند و انگیزه ی آن ها برای ادامه یادگیری افزایش می یابد همچنین، بازی های آموزشی باعث کاهش استرس و اضطراب های مرتبط با آموزش های سنتی می شوند و فضای آموزشی را برای کودکان جذاب تر و دل نشین تر می نمایند در حوزه مهارت های شناختی، بازی های آموزشی نقش بسیار مهمی ایفا می کنند این بازی ها با تحریک عملکردهای مغزی مختلف، به ویژه حافظه کاری، توجه، توانایی حل مسئله و تفکر منطقی، به رشد شناختی کودکان کمک می کنند کودکان از طریق بازی های آموزشی فرصت می یابند تا مفاهیم پیچیده را در قالب فعالیت های ساده تر و قابل فهم بیاموزند این شیوه یادگیری فعال باعث تثبیت بهتر مطالب در حافظه بلندمدت و افزایش توانایی های شناختی آنان می شود علاوه بر این، بازی های آموزشی تعاملی و گروهی به توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری در بین کودکان نیز کمک می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره ملائی

کارشناسی علوم تجربی، آموزش و پرورش استان هرمزگان

ملائی، زهره،1403،بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر تقویت تمرکز و مهارت های شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه