بررسی تاثیر استفاده از واقعیت افزوده در آموزش دروس پایه ای

چکیده مقاله

فناوری واقعیت افزوده AR با تلفیق دنیای دیجیتال و فیزیکی، پتانسیل فوق العاده ای برای تحول در نظام های آموزشی دارد این مقاله به بررسی تاثیر به کارگیری این فناوری در آموزش دروس پایه ای همچون علوم، ریاضی، فارسی و مطالعات اجتماعی می پردازد با مرور نظام مند ادبیات پژوهشی، مزایای اصلی واقعیت افزوده شامل افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان، تجسم مفاهیم انتزاعی، تقویت یادگیری تجربی و شخصی سازی آموزش شناسایی شد همچنین چالش های مهمی از قبیل هزینه های اولیه، نیاز به تربیت نیروی انسانی متخصص، و مسائل مربوط به محتوای آموزشی مناسب مورد بحث قرار گرفته است این مقاله با ارائه نمونه های عملی و نتیجه گیری، راهکارهایی را برای گام های اولیه در جهت ادغام تدریجی و هوشمندانه واقعیت افزوده در برنامه درسی ملی پیشنهاد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین رجبی

کارشناسی نرم افزار

عبدالله بارانی

مدیر آموزگار، کارشناسی ارشد

حسن دش

مدیر، کارشناسی

فریما نیازی وحدتی

آموزگار، کارشناسی

�جبی، امین و بارانی، عبدالله و دش، حسن و نیازی وحدتی، فریما،1403،بررسی تاثیر استفاده از واقعیت افزوده در آموزش دروس پایه ای،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه