نوآوری در روش های تدریس برای یادگیری فعال در کلاس های مدرن

چکیده مقاله

در دنیای امروز، یادگیری فعال به عنوان رویکردی موثر برای افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت مهارت های تفکر انتقادی شناخته شده است نوآوری در روش های تدریس، شامل بهره گیری از فناوری های نوین، طراحی فعالیت های گروهی و استفاده از شبیه سازی ها و بازی های آموزشی، نقش مهمی در ایجاد محیطی پویا و جذاب دارد این روش ها به دانش آموزان فرصت می دهند تا مفاهیم را به صورت عملی تجربه کنند و خود را در فرآیند یادگیری سهیم ببینند معلمان با به کارگیری استراتژی های نوین، می توانند یادگیری عمیق تر و پایدارتر را در کلاس های مدرن رقم بزنند و توانایی های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان را تقویت کنند روش های تدریس نوآورانه، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری تلفیقی و استفاده از پلتفرم های دیجیتال، امکان انعطاف پذیری بیشتر در روند آموزشی را فراهم می کنند این رویکردها باعث افزایش تعامل میان دانش آموزان و معلمان و همچنین ارتقای مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی می شوند علاوه بر این، یادگیری فعال به توسعه انگیزه و خودباوری در دانش آموزان کمک کرده و محیط کلاس را به فضایی پویا و خلاق تبدیل می کند در نهایت، ادغام فناوری و روش های نوآورانه، آموزش را به فرآیندی معنادار، مشارکتی و پاسخگو به نیازهای فردی دانش آموزان تبدیل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشته زین الدینی

دانش آموخته ی الهیات

فریبا مرادزهی کمال

دانش آموخته ی علوم اجتماعی

عبدالقیوم ملازهی

دانش آموخته ی آموزش ابتدایی

�ین الدینی، فرشته و مرادزهی کمال، فریبا و ملازهی، عبدالقیوم،1403،نوآوری در روش های تدریس برای یادگیری فعال در کلاس های مدرن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه