نوآوری و نقش آن در بهبود عملکرد مدارس

چکیده مقاله

نوآوری به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد مدارس، نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند این مقاله به بررسی مفهوم نوآوری در نظام آموزشی و تاثیر آن بر فرآیندهای تدریس و یادگیری می پردازد با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای اجتماعی، مدارس باید به سمت نوآوری حرکت کنند تا بتوانند به چالش های جدید پاسخ دهند و انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش دهند تحقیقات نشان می دهد که پیاده سازی روش های نوآورانه، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، استفاده از فناوری های آموزشی و یادگیری مشارکتی، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود همچنین، نوآوری در مدیریت و رهبری مدارس، به ایجاد محیط های یادگیری مثبت و حمایتی کمک می کند این مقاله به بررسی تجارب موفق در زمینه نوآوری های آموزشی و چالش های موجود در پیاده سازی آن ها می پردازد و پیشنهاداتی برای نهادهای آموزشی و معلمان ارائه می دهد تا بتوانند از پتانسیل های نوآوری به بهترین نحو بهره برداری کنند در نهایت، نتیجه گیری می شود که نوآوری نه تنها به بهبود عملکرد مدارس کمک می کند، بلکه به توسعه مهارت های قرن بیست و یکم در دانش آموزان نیز منجر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام ستوده

کارشناسی آموزش ابتدایی

آمنه جلیلی

کاردانی آموزش ابتدایی

حبیبه معصومی

کارشناسی امور تربیتی

�توده، الهام و جلیلی، آمنه و معصومی، حبیبه،1403،نوآوری و نقش آن در بهبود عملکرد مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه