هوش مصنوعی در آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI در سال های اخیر به عنوان ابزاری نوین در حوزه آموزش وارد شده است و نقش مهمی در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند با بهره گیری از فناوری های هوشمند، معلمان می توانند برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ای طراحی کنند که نیازهای هر دانش آموز را به صورت دقیق تر هدف قرار می دهند هوش مصنوعی قادر است تعاملات دانش آموزان را در محیط های مجازی شناسایی و تحلیل کند و به آن ها بازخوردی موثر برای بهبود مهارت های ارتباطی، همکاری و مدیریت هیجانات ارائه دهد این فناوری همچنین امکان شبیه سازی موقعیت های اجتماعی مختلف را فراهم می کند که در آن دانش آموزان می توانند مهارت های خود را در یک محیط امن و بدون ریسک تمرین کنند استفاده از AI می تواند به کاهش اضطراب اجتماعی کمک کرده و یادگیری فعال و مشارکتی را تقویت نماید علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند معلمان را در شناسایی دانش آموزانی که در توسعه مهارت های اجتماعی با مشکلات مواجه هستند، یاری دهد و راهکارهای مناسب برای حمایت از آن ها ارائه کند از طریق تحلیل داده های رفتاری و پاسخ های احساسی، AI می تواند روند پیشرفت دانش آموزان را رصد کرده و به صورت لحظه ای به معلم هشدار دهد تا مداخلات آموزشی به موقع انجام شود به این ترتیب، آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس از حالت سنتی و یکسان خارج شده و به سمت رویکردهای دقیق تر و علمی تر حرکت می کند با وجود این، توجه به مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و نقش نظارت انسانی در استفاده از هوش مصنوعی امری ضروری است تا بهره گیری از این فناوری به صورت مسئولانه و موثر انجام شود در نهایت، تلفیق هوش مصنوعی و آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به تربیت نسلی با توانمندی های بهتر در تعاملات فردی و گروهی منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نصرت یاورشکوه

دانش آموخته ی کاردانی دینی و عربی ، دانشگاه تربیت معلم فاطمه الزهرا یزد

طیبه حیدری صادق

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم حدیث ، دانشگاه سیستان و بلوچستان

صدیقه بولاقی

دانش آموخته ی کارشناسی زبان انگلیسی ، دانشگاه فرهنگیان

طیبه رودباری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش حرفه و فن ، دانشگاه تربیت معلم رسالت زاهدان

یاورشکوه، نصرت و حیدری صادق، طیبه و بولاقی، صدیقه و رودباری، طیبه،1403،هوش مصنوعی در آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه