واکاوی اختلال ها ی آسیب های نظام آموزش وپرورش

چکیده مقاله

نظام آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی توسعه هر جامعه است، اما با چالش ها و اختلال هایی مواجه است که می توانند بر کیفیت یادگیری و تربیت دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند این پژوهش به بررسی آسیب ها و اختلال های نظام آموزشی پرداخته و عوامل موثر بر کارآمدی آن را تحلیل می کند یافته ها نشان می دهند که مشکلات این نظام را می توان در چهار بعد اصلی بررسی کرد: ساختاری، آموزشی، مدیریتی و اجتماعی فرهنگی آسیب های ساختاری: کمبود امکانات آموزشی، فرسودگی فضاهای آموزشی، نابرابری در توزیع منابع، و مشکلات مرتبط با تامین بودجه از جمله چالش های اساسی در این حوزه هستند آسیب های آموزشی: ضعف در روش های تدریس سنتی، نبود رویکردهای نوین آموزشی، حجم بالای مطالب درسی، و عدم توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان از جمله مشکلات آموزشی محسوب می شوند همچنین، عدم تطابق محتوای آموزشی با نیازهای بازار کار و کمبود آموزش مهارت های عملی از دیگر معضلات این حوزه است آسیب های مدیریتی: ضعف در برنامه ریزی آموزشی، عدم وجود سیاست های پایدار، تغییرات پی درپی در نظام آموزشی، و تمرکزگرایی بیش از حد در تصمیم گیری های کلان، کارآمدی این نظام را کاهش می دهد علاوه بر این، ارزیابی ناکارآمد عملکرد معلمان و عدم توجه کافی به انگیزه بخشی به کادر آموزشی نیز از دیگر چالش های مدیریتی محسوب می شود آسیب های اجتماعی فرهنگی: نابرابری آموزشی در مناطق محروم، تاثیر منفی فضای مجازی بر یادگیری، مشکلات خانوادگی و اقتصادی، و کاهش تعامل سازنده بین مدرسه، خانواده و جامعه از جمله عوامل اجتماعی تاثیرگذار بر نظام آموزش و پرورش هستند نتایج این پژوهش نشان می دهد که برای بهبود وضعیت نظام آموزش و پرورش، باید تغییرات اساسی در روش های تدریس، به روزرسانی محتوای آموزشی، افزایش سرمایه گذاری در زیرساخت های آموزشی، و اصلاح نظام مدیریتی انجام شود همچنین، تقویت ارتباط بین مدرسه و جامعه، توسعه عدالت آموزشی، و افزایش حمایت های روانی و اجتماعی از دانش آموزان و معلمان می تواند به کاهش آسیب های این نظام کمک کند توجه به این چالش ها و ارائه راهکارهای عملی، زمینه ساز ایجاد نظام آموزشی پویا و موثر خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریده راستکارغریبی

کارشناسی زبان وادبیات فارسی،ابتدایی اموزگارپایه دوم

�استکارغریبی، فریده،1403،واکاوی اختلال ها ی آسیب های نظام آموزش وپرورش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه