واکاوی تاثیر پذیری نظام آموزش وپرورش از هوش مصنوعی درفرایند یادگیری وآموزش دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین تکنولوژی های امروزی به سرعت در حال توسعه و رشد است آموزش دانش آموزان در زمینه هوش مصنوعی می تواند مهم ترین ابزار برای آماده سازی آن ها برای آینده باشد با این حال، آموزش در این زمینه نیازمند روش های مناسب و کارآمدی است آموزش هوش مصنوعی به دانش آموزان یکی از مهم ترین موضوعاتی است که در حال حاضر در حوزه تربیت و پرورش مورد بحث و بررسی قرار می گیرد با توجه به پیشرفت فناوری و نیازهای بازار کار، استفاده موثر از هوش مصنوعی برای دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است در آموزش هایی که از هوش مصنوعی استفاده می شود، تجزیه و تحلیل بهتر و دقیق تری انجام می شود در نتیجه یادگیری دانش آموزان بهبود می یابد قدرت یادگیری دانش آموزان متفاوت است برخی دانش آموزان سریع و برخی کندتر از بقیه مفاهیم را یاد می گیرند هوش مصنوعی به یادگیری دانش آموزان کمک می کند و آموزش هایی متناسب با سطح توانایی آن ها ارائه می دهد هوش مصنوعی گزینه ی بسیار خوبی برای حل چالش های مرتبط با یاد دادن مطالب جدید به دانش آموزان است هوش مصنوعی فرایند یادگیری را کارامدتر می کند و به معلمان کمک می کند تا خدمات به روزتر و شخصی سازی شده ای را به دانش آموزان ارائه می دهد علاوه بر این موارد، هوش مصنوعی به دانش آموزان کمک می کند در هر زمان و هر مکانی به محتویات آموزشی دسترسی داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

داود جهاندیده

لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور شیروان

فائزه نصیر زاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی،دانشگاه آزاد واحد گناباد

صدیقه محمدی خانقاهی

لیسانس علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ایلخچی

مهرداد نصیری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور

�هاندیده، داود و نصیر زاده، فائزه و محمدی خانقاهی، صدیقه و نصیری، مهرداد،1403،واکاوی تاثیر پذیری نظام آموزش وپرورش از هوش مصنوعی درفرایند یادگیری وآموزش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه