مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تاثیر برنامه های آموزشی هوش مصنوعی بر روند یادگیری و موفقیت تحصیلی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته در دنیای امروز، تحولات زیادی را در زمینه های مختلف به ویژه در حوزه آموزش و یادگیری به وجود آورده استاستفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی محتوای آموزشی، ارزیابی آنی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و شبیه سازی یادگیری فردی از جمله مسائل مهمی هستند که در این پژوهش به تفصیل بررسی شده اند استفاده از هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی کیفیت فرآیندهای آموزشی و یادگیری را ارتقاء دهد هوش مصنوعی قادر است با شبیه سازی شرایط یادگیری فردی، محتوای آموزشی را متناسب با نیازهای خاص هر دانش آموز تنظیم کند و از این طریق فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند همچنین، ارزیابی آنی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارائه بازخورد سریع از جمله مزایای قابل توجه هوش مصنوعی در آموزش است که موجب تسریع یادگیری و کاهش اشتباهات در فرآیند یادگیری می شود پتانسیل های بالای هوش مصنوعی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، بهبود کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آنها است به علاوه، پژوهش به چالش های موجود در این زمینه پرداخته و بر لزوم طراحی و اجرای استراتژی های مناسب برای بهره برداری از هوش مصنوعی به طور موثر تاکید می کند آینده آموزش تحت تاثیر هوش مصنوعی قرار خواهد گرفت توسعه و گسترش این فناوری در حوزه آموزش می تواند تحولی اساسی در نحوه یادگیری و تدریس ایجاد کند با وجود چالش ها و محدودیت ها، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش به عنوان یک ابزار کارآمد و نوآورانه می تواند فرصت های جدیدی را برای ارتقاء کیفیت یادگیری، افزایش موفقیت تحصیلی و بهبود فرآیندهای آموزشی فراهم کند در این مسیر، همکاری معلمان، دانش آموزان، پژوهشگران و سیاست گذاران می تواند نقش مهمی در بهره برداری بهینه از این فناوری ها ایفا نماید

کلیدواژه‌ها

یادگیری هوش مصنوعی دانش آموزان موفقیت تحصیلی برنامه آموزشی

نویسندگان

تصویر مریم پرخیده

مریم پرخیده

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان دیلم

تصویر کبری عباسی

کبری عباسی

کارشناسی تربیت مربی، آموزش و پرورش شهرستان دیلم

تصویر زهرا صالحی

زهرا صالحی

کارشناسی تربیت مربی، آموزش و پرورش شهرستان دیلم

شیوه ارجاع

گله گیریان، زهرا و پرخیده، مریم و عباسی، کبری و صالحی، زهرا،1403،بررسی تاثیر برنامه های آموزشی هوش مصنوعی بر روند یادگیری و موفقیت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۶۰ مشاهده

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان یکی از ابعاد حیاتی در ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آنا…

اضطرابدانش آموزاننقش معلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱۶ مشاهده

بررسی مسولیت کیفری اشخاص دارای سندروم دان

این پژوهش به بررسی مسائل پیچیده حقوقی قضایی مرتبط با تحدید مسئولیت کیفری افراد مبتلا به سندروم دان می پر…

سندروم دانمسولیت کیفریجنون
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۲ مشاهده

اصول و شیوه های برخورد و تعامل با دانش آموز پرخاشگر

برخورد با دانش آموزان پرخاشگر نیازمند درک عمیق از دلایل رفتار آن ها و اتخاذ رویکردی صبورانه و حمایتی است…

دانش آموزانپرخاشگرنحوه برخورد