بررسی تاثیر تشویق متقابل دانش اموزان بر صمیمیت و همدلی کلاسی

چکیده مقاله

تشویق متقابل دانش آموزان به عنوان یکی از راهبردهای موثر در بهبود روابط اجتماعی و عاطفی در محیط کلاس، نقش مهمی در ارتقاء صمیمیت و همدلی ایفا می کند این مقاله مروری با بررسی منابع پژوهشی موجود، نشان می دهد که مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند تشویق و قدردانی از یکدیگر، باعث تقویت حس تعلق، همیاری و ارتباط مثبت می شود این پدیده، زمینه ساز ایجاد فضایی امن و حمایتی است که در آن دانش آموزان احساس ارزشمندی کرده و تمایل بیشتری به همکاری و یادگیری از یکدیگر نشان می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه سلیمی کوچی

کارشناسی اموزش ابتدایی

�لیمی کوچی، فاطمه،1403،بررسی تاثیر تشویق متقابل دانش اموزان بر صمیمیت و همدلی کلاسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه