مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تاثیر تعامل معلمان و دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری آن ها

چکیده مقاله

تعامل موثر بین دانش آموز و معلم یکی از مهم ترین عواملی است که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کند برقراری یک ارتباط دانش آموز و معلم مبتنی بر اعتماد و احترام، نه تنها باعث تقویت انگیزه در دانش آموزان می شود، بلکه به معلمان نیز این امکان را می دهد که به بهترین شکل از توانایی های تدریسی خود استفاده کنند در این مقاله به بررسی بهترین روش های تعامل بین معلم و دانش آموز پرداخته و راهکارهایی ارائه خواهیم داد که بهبود این ارتباط را تسهیل می کند ارتباط خوب بین معلمان و دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی است این ارتباط به دانش آموزان کمک می کند تا احساس امنیت و آرامش کنند و با انگیزه بیشتری در کلاس درس حاضر شوند همچنین، معلمان با برقراری ارتباط خوب با دانش آموزان می توانند به طور موثرتری به آن ها آموزش دهند و آن ها را در مسیر پیشرفت هدایت کنند در این مقاله به بررسی فواید ارتباط خوب معلمان و دانش آموزان و راهکارهای ایجاد این ارتباط می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مرادی، شهین و منفرد وسطی کلایی، زینب و رزاقی، راضیه و حسن پور، آمنه،1403،بررسی تاثیر تعامل معلمان و دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس