بررسی تاثیر سبک های رهبری آموزشی و مدیریتی بر اثربخشی سازمانی مدارس

چکیده مقاله

مدارس به عنوان نهادهای اصلی آموزش و پرورش، نیازمند مدیریتی کارآمد و رهبری موثر هستند تا بتوانند اهداف آموزشی و تربیتی خود را محقق سازند سبک های رهبری مدیران، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در عملکرد مدرسه، می توانند بهبود کیفیت تدریس، ارتقای رضایت شغلی معلمان، افزایش انگیزه کارکنان و مشارکت فعال دانش آموزان را تسهیل کنند پژوهش های پیشین نشان داده اند که سبک های مشارکتی و تحول آفرین اثرات مثبت قابل توجهی بر اثربخشی سازمانی مدارس دارند، در حالی که سبک های اقتدارگرایانه و صرفا وظیفه محور ممکن است به کاهش انگیزه و افزایش تنش های سازمانی منجر شوند هر یک از این سبک ها دارای ویژگی ها و پیامدهای منحصر به فردی در عملکرد مدرسه هستند سبک رهبری تحول آفرین، با ایجاد چشم اندازی روشن و تشویق به نوآوری، موجب افزایش تعهد و انگیزه کارکنان می شود، در حالی که سبک مشارکتی با ارتقای تعامل و همکاری میان اعضای سازمان، رضایت شغلی معلمان و کیفیت یادگیری دانش آموزان را بهبود می بخشد سبک رهبری مدیران، همراه با مهارت های مدیریتی و توجه به شرایط محیطی، می تواند نقش مهمی در ارتقای اثربخشی مدارس ایفا کند مدیرانی که با شناخت دقیق از ویژگی ها و نیازهای مدرسه، سبک رهبری مناسب را انتخاب و مهارت های مدیریتی خود را به کار می گیرند، قادر خواهند بود محیطی پویا و یادگیرنده ایجاد کنند مدیریت هوشمندانه و رهبری اثربخش، می تواند نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، افزایش انگیزه و تعهد کارکنان و تحقق اهداف آموزشی و تربیتی مدارس داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرح الماسی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان کردستان،شهرستان بیجار

�لماسی، فرح،1403،بررسی تاثیر سبک های رهبری آموزشی و مدیریتی بر اثربخشی سازمانی مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه