بررسی تاثیر شادابی و نشاط بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شادابی و نشاط بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است شادابی و نشاط به عنوان یکی از مولفه های مهم سلامت روان، می تواند نقش کلیدی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند در سال های اخیر، توجه به ابعاد غیرشناختی موثر بر پیشرفت تحصیلی افزایش یافته و مطالعات متعددی به بررسی رابطه بین وضعیت هیجانی و عاطفی دانش آموزان با نتایج آموزشی آن ها پرداخته اند این پژوهش با استفاده از روش توصیفی همبستگی به دنبال پاسخ به این پرسش است که آیا بین سطح شادابی و نشاط دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آن ها همبستگی معناداری وجود دارد؟ جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران می باشد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد شادکامی و سوابق تحصیلی دانش آموزان معدل خواهد بود داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی میانگین، انحراف معیار و استنباطی ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل خواهند شد یافته های این پژوهش نشان دهنده وجود یک رابطه مثبت و معنادار بین شادابی و نشاط و عملکرد تحصیلی است این یافته ها می تواند پیامدهای مهمی برای برنامه ریزی های آموزشی، مشاوره تحصیلی و شیوه های تدریس داشته باشد و بر ضرورت توجه به سلامت روان دانش آموزان در کنار ابعاد شناختی تاکید کند نتایج حاصل می تواند به والدین، مربیان و مسئولان آموزشی در جهت ایجاد محیط های یادگیری شاداب تر و افزایش موفقیت تحصیلی کمک نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حبیب مژدهی کیش

کارشناسی روانشناسی دانشگاه یاسوج آموزگار

مژدهی کیش، حبیب،1403،بررسی تاثیر شادابی و نشاط بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه