مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تاثیر شایستگی تحصیلی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

بررسی تاثیر شایستگی تحصیلی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از موضوعات مهم در حوزه تعلیم و تربیت است شایستگی تحصیلی به مجموعه مهارت ها، توانایی ها و ویژگی های فردی اشاره دارد که شامل انگیزه، خودتنظیمی، تفکر انتقادی و مهارت های یادگیری می شود این پژوهش به دنبال تحلیل نقش این شایستگی ها در بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان است مطالعات نشان می دهند که دانش آموزان دارای شایستگی تحصیلی بالاتر، معمولا عملکرد بهتری در دروس مختلف دارند این افراد با استفاده از راهبردهای یادگیری موثر، مدیریت زمان و انگیزه درونی، می توانند چالش های تحصیلی را پشت سر بگذارند همچنین، شایستگی های عاطفی اجتماعی مانند تاب آوری و خودکارآمدی نیز تاثیر غیرمستقیمی بر پیشرفت تحصیلی دارند علاوه بر این، محیط آموزشی و روش های تدریس نیز می توانند تقویت کننده یا بازدارنده شایستگی های تحصیلی باشند نظام های آموزشی که بر پرورش مهارت های فرآیندی تاکید دارند، معمولا نتایج بهتری در مقایسه با روش های سنتی حفظ محور مشاهده می کنند عوامل خانوادگی و حمایت والدین نیز در رشد این شایستگی ها نقش کلیدی ایفا می کنند در نتیجه، توجه به شایستگی های تحصیلی نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه زمینه ساز موفقیت های بلندمدت دانش آموزان در زندگی شخصی و شغلی می شود پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی بر اساس تقویت این شایستگی ها طراحی شوند تا یادگیری عمیق تر و پایدارتری ایجاد شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علی افشاری

علی افشاری

دانش آموخته ی کارشناسی مکانیک خودرو، دانشگاه علمی کاربردی میاندوآب

تصویر آتیه ایمانی

آتیه ایمانی

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه

تصویر محمد کرمی

محمد کرمی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ارومیه

تصویر کبرا ارضیان

کبرا ارضیان

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی ، داانشگاه سراسری ارومیه

شیوه ارجاع

�فشاری، علی و ایمانی، آتیه و کرمی، محمد و ارضیان، کبرا،1403،بررسی تاثیر شایستگی تحصیلی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس