مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش معلمان در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

استرس تحصیلی یکی از چالش های مهم دانش آموزان در محیط های آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و رفاه کلی آن ها داشته باشد معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش کلیدی در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله به بررسی نقش معلمان در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی را که معلمان می توانند برای ایجاد محیطی حمایتی و کاهش فشارهای روانی به کار گیرند، مورد تحلیل قرار می دهد از جمله این راهکارها می توان به ایجاد رابطه مثبت و اعتمادآمیز با دانش آموزان، استفاده از روش های تدریس انعطاف پذیر، ارائه بازخوردهای سازنده و تشویق کننده، و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان اشاره کرد همچنین، این پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های مدیریت استرس و تقویت تاب آوری در دانش آموزان تاکید می کند نتایج این مطالعه نشان می دهد که معلمان با اتخاذ رویکردهای حمایتی و مشارکتی می توانند به طور موثری در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان نقش داشته باشند و به بهبود عملکرد و سلامت روان آن ها کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه سپاهی

فاطمه سپاهی

کارشناسی علوم اجتماعی پژوهشگری اجتماعی دانشگاه سیستان و بلوچستان آموزگار

تصویر کلثوم سپاهی

کلثوم سپاهی

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی علوم قرآن و حدیث دانشگاه سیستان و بلوچستان آموزگار

شیوه ارجاع

�پاهی، فاطمه و باهورزهی کهن ملا، مرضیه و سپاهی، کلثوم و سپاهی، کلثوم،1403،نقش معلمان در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس