نقش مهارت های اجتماعی در موفقیت تحصیلی و توسعه شخصیتی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

موفقیت در دنیای امروز فراتر از کسب نمرات عالی در امتحانات است توانایی فرد در برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران، حل تعارضات و ابراز وجود، به اندازه دانش تخصصی اهمیت دارد این پژوهش با هدف بررسی تاثیر حیاتی مهارت های اجتماعی بر موفقیت تحصیلی و توسعه شخصیتی دانش آموزان در محیط مدارس انجام شده است طرح تحقیق از نوع روش ترکیبی Mixed Methods با رویکرد همزمان بود که در فاز کمی، از یک پیمایش گسترده با نمونه ای به حجم ۴۰۰ نفر از دانش آموزان، معلمان و والدین و در فاز کیفی، از مصاحبه های عمیق و گروه های کانونی با ۴۰ نفر از آن ها استفاده شد یافته های کمی نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری میان سطح مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی وجود دارد داده های کیفی نیز نشان داد که دانش آموزانی با مهارت های اجتماعی قوی تر، از روابط بهتری با همسالان و معلمان برخوردار بوده و میزان مشارکت فعال آن ها در کلاس بالاتر است این پژوهش نتیجه گیری می کند که آموزش و پرورش باید به پرورش مهارت های اجتماعی به عنوان یک بخش جدایی ناپذیر از برنامه درسی خود توجه کند، زیرا این مهارت ها نه تنها به موفقیت تحصیلی، بلکه به پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و موثر در جامعه منجر می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه انصاری مقدم

کارشناسی ادبیات

علی انصاری مقدم

کارشناسی ادبیات

محمود آذریان

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی

رضوانه موسی پور

کارشناسی حسابداری

�نصاری مقدم، مرضیه و انصاری مقدم، علی و آذریان، محمود و موسی پور، رضوانه،1403،نقش مهارت های اجتماعی در موفقیت تحصیلی و توسعه شخصیتی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه