مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش مهارت های تاب آوری در افزایش سلامت روان دانش آموزان متوسطه

چکیده مقاله

تاب آوری یکی از مهارت های کلیدی روان شناختی است که به افراد کمک می کند در برابر چالش ها، استرس ها و فشارهای زندگی مقاومت کنند و با انعطاف پذیری بیشتری با مشکلات روبه رو شوند در دانش آموزان دوره متوسطه که در مرحله ای حساس از رشد روانی، عاطفی و اجتماعی قرار دارند، تقویت تاب آوری می تواند به طور قابل توجهی سلامت روان آن ها را ارتقا دهد این مهارت به دانش آموزان کمک می کند تا با استرس های ناشی از درس ها، انتظارات خانواده، و فشارهای اجتماعی بهتر کنار بیایند و در برابر مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی و افت تحصیلی محافظت شوند برنامه های آموزشی و مداخلات روان شناختی که بر افزایش تاب آوری متمرکز هستند، می توانند تاثیر مثبتی بر رفتار و نگرش دانش آموزان داشته باشند این برنامه ها با تقویت مهارت هایی مانند حل مسئله، تنظیم هیجانی، و ایجاد شبکه های حمایتی اجتماعی، دانش آموزان را به سمت ارتقای خودکارآمدی و خودپذیری هدایت می کنند در نتیجه، نوجوانان قادر می شوند تا علاوه بر حفظ سلامت روان خود، با رویکردی مثبت و سازنده به آینده نگاه کنند و در مسیر رشد فردی و اجتماعی موفق تر عمل کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه تاری وردی

فاطمه تاری وردی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام شهر ری

شیوه ارجاع

�اری وردی، فاطمه،1403،نقش مهارت های تاب آوری در افزایش سلامت روان دانش آموزان متوسطه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس