نقش مهارت های حرفه ای و آموزشی معلم در بهبود عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

نقش مهارت های حرفه ای و آموزشی معلمان، به عنوان عامل تعیین کننده ای در بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان شناخته می شود این مهارت ها که در دو حوزه اصلی دانش محتوایی و دانش پداگوژیک دسته بندی می شوند، در واقع قلب تپنده فرآیند آموزش اثربخش هستند یک معلم مجرب و کارآزموده، تنها با تسلط عمیق بر محتوای درسی خود می تواند مفاهیم را با دقت و وضوح لازم انتقال دهد و در عین حال، با بهره گیری از روش های نوین تدریس، این محتوا را برای مخاطبان خود قابل درک و جذاب سازد چنین معلمی قادر است با ایجاد محیطی پویا و تعاملی، انگیزه یادگیری را در دانش آموزان برانگیزد و آنان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری ترغیب کند علاوه بر این، مهارت های مدیریت کلاس و برقراری ارتباط موثر و عاطفی با دانش آموزان، زمینه ساز شکل گیری فضایی امن و حمایتی می شود که در آن هر دانش آموز احساس می کند امکان رشد و پرسشگری دارد ارزیابی مستمر و ارائه بازخورد سازنده نیز از دیگر مولفه های کلیدی است که به معلم کمک می کند تا علاوه بر سنجش پیشرفت تحصیلی، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و مسیر یادگیری آنان را شخصی سازی کند در نهایت، تلفیق این شایستگی ها منجر به خلق تجربه ای یادگیری عمیق و ماندگار می شود که نه تنها بر بهبود نمرات و عملکرد تحصیلی کوتاه مدت، بلکه بر پرورش مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و عشق مادام العمر به یادگیری در دانش آموزان تاثیر می گذارد بنابراین، سرمایه گذاری بر توسعه حرفه ای مستمر معلمان، در واقع سرمایه گذاری بر کیفیت کل نظام آموزشی و آینده سازان جامعه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لادن نوری شهابی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه بناب

نوری شهابی، لادن،1403،نقش مهارت های حرفه ای و آموزشی معلم در بهبود عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه