مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش موثر معلم در یادگیری

چکیده مقاله

معلم یکی از مهم ترین عناصر ساختار اجتماعی است، بر این مبنا، معلم قهرمان مقدس مدیریت، دارنده واقعی محصول آموزش و پرورش و کلیدی است برای موفقیت دانش آموزان معلمان بایستی با اشراف کامل بر مطالب درسی و شناخت صحیح از دانش آموزان در این زمینه عمل کنند با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله به نقش بی بدیل معلم در یادگیری پرداخته ایم و ویژگی های که معلم بایستی در عصر حاضر داشته باشد تا بتواند وظیفه ی خود را به خوبی انجام دهد بیان شده است وقتی به موضوع تدریس می پردازیم، باید به اهمیت استفاده از روش های مختلف در فرایند آموزش توجه کنیم استفاده از یک روش تنها ممکن است باعث عدم تاثیرگذاری مناسب بر دانش پذیران شود بنابراین، استفاده از روش های متعدد و مناسب در فرایند آموزش بسیار حائز اهمیت است معلمی یکی از مسئولیت پذیرترین و تاثیرگذارترین مشاغل در جامعه است برای اینکه یک معلم در حرفه خود موفق باشد، به مهارت های متنوعی نیاز دارد که به او کمک کنند تا با چالش های آموزشی و تربیتی روبرو شود و دانش آموزان را به سوی موفقیت هدایت کند معلمان موفق و برتر قوانین خاصی برای تدریس و ارتباط با دانش آموزان دارند که موجب موفقیت آن ها شده است عموما هیچ دو معلمی شبیه به هم نیستند به طوری که هیچ دو معلمی در آموزش شبیه یکدیگر نیستند با این وجود یکسری قوانین خاص وجود دارد که برای موفقیت در تدریس باید آن ها را به خاطر داشته باشید معلمان باید بتوانند فعالیت ها و وظایف را به گونه ای طراحی کنند که جذاب و چالش برانگیز باشند و در عین حال با اهداف آموزشی هماهنگی داشته باشند این فعالیت ها باید به گونه ای برنامه ریزی شوند که همه دانش آموزان در آن ها مشارکت داشته باشند و احساس کنند که در فرآیند یادگیری سهیم هستند

کلیدواژه‌ها

معلم نقش معلم ویژگی های معلم بهبود فرایند یاددهی و یادگیری

نویسندگان

شیوه ارجاع

�کاری فر، امیرحسین و شکاری فر، فرشته و شکاری فر، علیرضا،1403،نقش موثر معلم در یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۶۰ مشاهده

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان یکی از ابعاد حیاتی در ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آنا…

اضطرابدانش آموزاننقش معلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱۶ مشاهده

بررسی مسولیت کیفری اشخاص دارای سندروم دان

این پژوهش به بررسی مسائل پیچیده حقوقی قضایی مرتبط با تحدید مسئولیت کیفری افراد مبتلا به سندروم دان می پر…

سندروم دانمسولیت کیفریجنون
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۲ مشاهده

اصول و شیوه های برخورد و تعامل با دانش آموز پرخاشگر

برخورد با دانش آموزان پرخاشگر نیازمند درک عمیق از دلایل رفتار آن ها و اتخاذ رویکردی صبورانه و حمایتی است…

دانش آموزانپرخاشگرنحوه برخورد