چکیده مقاله
نقش همراهی والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند تاثیر زیادی بر موفقیت تحصیلی آنها داشته باشد والدینی که به طور فعال در فرآیند یادگیری فرزند خود مشارکت دارند، از طریق برقراری ارتباط موثر با معلمان، ایجاد محیطی مناسب برای مطالعه و تشویق به یادگیری، به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند این همراهی نه تنها به رشد شناختی و علمی فرزندان کمک می کند، بلکه به تقویت اعتماد به نفس آنها نیز می انجامد علاوه بر این، حضور و حمایت والدین می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان به تحصیل را افزایش دهد هنگامی که والدین به طور فعال در پیشرفت تحصیلی فرزند خود مشارکت می کنند، دانش آموزان احساس حمایت و توجه می کنند که این امر باعث افزایش تمرکز و تلاش آنها در مدرسه می شود همچنین، والدین با داشتن نقش رهبری و الگو بودن برای فرزندان خود، می توانند رفتارهای مثبتی همچون نظم، انضباط و مسئولیت پذیری را در آنان تقویت کنند که این موارد در موفقیت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان موثر است علاوه بر تاثیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی، همراهی والدین می تواند به عنوان یک عامل محافظتی در برابر مشکلات روان شناختی و اجتماعی دانش آموزان عمل کند زمانی که والدین به طور منظم با فرزند خود در ارتباط هستند و از دغدغه ها و چالش های او آگاه می شوند، می توانند به موقع از مشکلاتی مانند اضطراب، استرس یا مشکلات رفتاری آگاهی پیدا کرده و برای حل آنها اقدامات موثری انجام دهند این نوع حمایت عاطفی و روان شناختی نه تنها به ارتقاء سلامت روانی دانش آموز کمک می کند، بلکه می تواند او را در مقابله با چالش های تحصیلی و زندگی روزمره توانمند سازد و زمینه ساز پیشرفت های تحصیلی پایدار باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
مژگان ایمانی
دانش آموخته کارشناسی روانشناسی
مریم رمضانی
دانش آموخته ی کارشناسی مترجمی زبان، شهرستان آباده، فارس، ایران
نرگس شیخی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، خوزستان، ایران
شیوه ارجاع
�یمانی، مژگان و رمضانی، مریم و شیخی، نرگس،1403،نقش همراهی والدین و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه