نقش همسالان در ایجاد جو مثبت یا منفی مدرسه

چکیده مقاله

همسالان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر تجربه تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در مدرسه هستند روابط میان همسالان می تواند به شکل مثبت یا منفی بر رفتارها، نگرش ها و عملکرد تحصیلی اثر بگذارد محیط مدرسه ای که تعاملات همسالان در آن حمایت کننده، همدلانه و تشویق کننده باشد، جو مثبت ایجاد می کند و باعث افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و مشارکت اجتماعی دانش آموزان می شود برعکس، همسالان می توانند با رفتارهای تحقیرآمیز، قلدری، تمسخر یا طرد اجتماعی، جو منفی شکل دهند و سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تهدید کنند اهمیت بررسی نقش همسالان در ایجاد جو مدرسه ای، به دلیل تاثیر مستقیم آن بر رشد اجتماعی و روانی دانش آموزان، قابل توجه است پژوهش های اخیر نشان می دهند که تعاملات مثبت همسالان باعث تقویت مهارت های اجتماعی، همدلی و همکاری در دانش آموزان می شود و رفتارهای منفی مانند قلدری و انزوا را کاهش می دهد همچنین، ایجاد جو حمایتی توسط همسالان می تواند در کاهش اضطراب و افسردگی دانش آموزان موثر باشد و محیطی امن برای یادگیری فراهم کند در مقابل، همسالانی که به رفتارهای پرخطر یا زورگویانه تمایل دارند، می توانند جو مدرسه را مسموم کرده و اثرات منفی بلندمدت بر شخصیت و اعتمادبه نفس دانش آموزان بگذارند بنابراین، شناخت نقش همسالان در شکل دهی به جو مدرسه برای طراحی برنامه های پیشگیرانه و آموزشی اهمیت ویژه ای دارد و می تواند زمینه رشد اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماری عسکری

دانش آموخته ی کارشناسی ریاضی

سیما جانکی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی

سمره خسرج زاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث ، دانشگاه پیام نور سوسنگرد

�سکری، ماری و جانکی زاده، سیما و خسرج زاده، سمره،1403،نقش همسالان در ایجاد جو مثبت یا منفی مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه