نقش هنر در آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان

چکیده مقاله

هنر به عنوان یکی از ابزارهای موثر در فرآیند تعلیم و تربیت، نقش کلیدی در پرورش خلاقیت کودکان ایفا می کند از طریق فعالیت های هنری نظیر نقاشی، موسیقی، نمایش، مجسمه سازی و طراحی، کودکان فرصت می یابند تا احساسات، افکار و تصورات خود را آزادانه بیان کنند این آزادی بیان نه تنها به آن ها امکان می دهد ایده های نو را کشف و آزمایش کنند، بلکه موجب تقویت توانایی حل مسئله و تفکر واگرا نیز می شود در هنر، پاسخ درست و غلط مطلق وجود ندارد، همین ویژگی موجب می شود کودک خود را از محدودیت های قالب های سنتی فکری رها سازد و راه های جدیدی برای بیان مفاهیم و حل چالش ها بیابد خلاقیت در محیطی غنی از محرک های هنری شکوفا می شود و کودک از طریق تجربه و بازخورد، رشد شناختی عمیق تری را تجربه می کند علاوه بر خلاقیت، هنر بستری موثر برای تقویت تفکر انتقادی در کودکان نیز فراهم می کند زمانی که کودک با یک اثر هنری مواجه می شود یا خود آن را خلق می کند، به تحلیل عناصر موجود، روابط بین آن ها و معنای پشت اثر می پردازد این فرآیند، ذهن کودک را به بررسی، مقایسه، ارزیابی و تفسیر هدایت می کند که از ارکان اصلی تفکر انتقادی است همچنین در فعالیت های گروهی هنری، کودکان دیدگاه های متنوع را می شنوند و می آموزند که از زاویه های مختلف به یک موضوع نگاه کنند، که این امر به رشد تحمل، انعطاف پذیری ذهنی و مهارت های ارتباطی نیز کمک می کند بنابراین، ادغام هنر در برنامه های درسی نه تنها خلاقیت را گسترش می دهد، بلکه کودک را به فردی متفکر، پرسشگر و توانمند در تحلیل اطلاعات تبدیل می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیحه شیرازی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی گرافیک

هدیه جلالی

دانش آموخته ی کارشناسی الهیات مبانی فقه وحقوق

منا جرفیان اصل

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور مرکز سوسنگرد

�یرازی زاده، ملیحه و جلالی، هدیه و جرفیان اصل، منا،1403،نقش هنر در آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه