چکیده مقاله
هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش فزاینده ای در تحلیل داده های آموزشی ایفا می کند در زمینه تحلیل داده های عملکرد امتحانات، کاربرد الگوریتم های یادگیری ماشین، شبکه های عصبی و پردازش زبان طبیعی امکان بررسی عمیق تر نتایج دانش آموزان و دانشجویان را فراهم ساخته است با استفاده از هوش مصنوعی، تحلیل دقیق تری از روند عملکرد فردی و جمعی دانش آموزان به دست می آید که می تواند در بهبود سیاست گذاری آموزشی، شناسایی نقاط ضعف یادگیری، و طراحی برنامه های درسی موثرتر بسیار مفید باشد مدل های پیش بینی بر پایه هوش مصنوعی قادرند عملکرد آتی دانش آموزان را بر اساس داده های پیشین تخمین بزنند و بدین وسیله معلمان و مدیران را در اتخاذ تصمیمات بهتر یاری کنند افزون بر این، تحلیل احساسات از طریق پردازش زبان طبیعی می تواند نگرش دانش آموزان نسبت به آزمون ها، محتوای درسی، و سبک های ارزیابی را استخراج کرده و به بهینه سازی تجربه آموزشی بینجامد مقاله حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحلیل داده های عملکرد امتحانات می پردازد و ضمن معرفی روش ها و الگوریتم های اصلی مورد استفاده، کاربردهای آن را در محیط های آموزشی مورد بحث قرار می دهد نتایج نشان می دهد که تلفیق هوش مصنوعی با تحلیل داده های امتحانی می تواند منجر به ارتقای نظام آموزشی و تحقق یادگیری شخصی سازی شده شود
کلیدواژهها
نویسندگان
نشتمان امام جمعه
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
سروه رضازاده
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
تارا میرسیدی
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد مهاباد
شیوه ارجاع
�مام جمعه، نشتمان و رضازاده، سروه و میرسیدی، تارا،1403،نقش هوش مصنوعی (AI)در تحلیل داده های عملکرد امتحانات.،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه