چکیده مقاله
هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های نوین، تحول بزرگی در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است این فناوری با قابلیت هایی همچون شخصی سازی فرآیندهای یادگیری، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، و تحلیل داده های آموزشی، تاثیر زیادی بر بهبود کیفیت و کارایی آموزش دارد در این مقاله مروری، به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود و همچنین فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای آینده در این زمینه تحلیل می گردد یکی از مهم ترین دستاوردهای هوش مصنوعی در آموزش، شخصی سازی فرآیند یادگیری است که به معلمان این امکان را می دهد تا آموزش های خاص و متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان را ارائه دهند از سوی دیگر، هوش مصنوعی با فراهم آوردن دسترسی به منابع آموزشی در هر زمان و مکان، فرصت هایی جدید برای یادگیری ایجاد کرده است که می تواند به بهبود دسترسی و فرصت های آموزشی برای دانش آموزان در مناطق مختلف جغرافیایی کمک کند علاوه بر این، استفاده از هوش مصنوعی برای تجزیه و تحلیل داده ها و پیش بینی عملکرد دانش آموزان، معلمان را قادر می سازد تا در زمان مناسب به مشکلات یادگیری رسیدگی کنند و از پیشرفت تحصیلی هر دانش آموز اطمینان حاصل کنند با این حال، این فناوری با چالش هایی از جمله نگرانی های مربوط به حریم خصوصی، نابرابری دسترسی به فناوری، و مقاومت های فرهنگی مواجه است که باید برای بهره برداری کامل از پتانسیل های آن برطرف شوند در نهایت، با توجه به پیشرفت های سریع در این حوزه، چشم اندازهای آینده هوش مصنوعی در آموزش، شامل تحول در طراحی محتوا و برنامه های درسی و ارتقاء تعاملات اجتماعی در یادگیری آنلاین است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
داداله فضلی تادوانی
کارشناسی مطالعات اجتماعی
یاسر ستوده
مربی تربیت بدنی و سلامت
فاطمه محسن بیگی
کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر
شیوه ارجاع
فضلی تادوانی، داداله و ستوده، یاسر و محسن بیگی، فاطمه،1403،نقش هوش مصنوعی در تحول و بهبود فرآیندهای یادگیری دانش آموزان: فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای آینده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه