نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش فیزیک برای دانش آموزان با سطوح مختلف توانایی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از پیشرفت های برجسته فناوری، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند و به ویژه در آموزش فیزیک، امکان شخصی سازی یادگیری برای دانش آموزان با سطوح مختلف توانایی را فراهم می آورد این فناوری با تحلیل داده های یادگیری هر دانش آموز، نقاط قوت و ضعف او را شناسایی کرده و مسیر آموزشی مناسبی را ارائه می دهد که متناسب با نیازهای فردی است در نتیجه، یادگیرندگان می توانند با سرعت و عمق متناسب با توانایی های خود، مفاهیم پیچیده فیزیک را بهتر درک کنند هوش مصنوعی همچنین امکان ارائه تمرین ها و مثال های متنوع و چالش برانگیز را فراهم می کند که انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش می دهد علاوه بر این، هوش مصنوعی با استفاده از ابزارهایی مانند سیستم های آموزش هوشمند، تحلیل زبان طبیعی و شبیه سازی های تعاملی، فرایند یادگیری را جذاب تر و موثرتر می کند این سیستم ها قادرند به صورت زنده بازخورد دهند، اشتباهات دانش آموزان را شناسایی کنند و راهنمایی های هدفمند ارائه نمایند بدین ترتیب، دانش آموزان در محیطی حمایتی و انعطاف پذیر آموزش می بینند که باعث کاهش استرس و افزایش اعتمادبه نفس در یادگیری فیزیک می شود در مجموع، کاربرد هوش مصنوعی در آموزش فیزیک می تواند یادگیری را از حالت یکسان و کلیشه ای به فرایندی پویا و فردمحور تبدیل کند و به ارتقای کیفیت آموزش در سطح مدارس کمک شایانی نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما شروگی

دبیر متوسطه دوم ناحیه یک اهواز

�روگی، سیما،1403،نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش فیزیک برای دانش آموزان با سطوح مختلف توانایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه