نقش هوش مصنوعی در شناسایی و پرورش استعدادهای پنهان دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی نقش مهمی در شناسایی و پرورش استعدادهای پنهان دانش آموزان ایفا می کند با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، سیستم های هوش مصنوعی قادرند حجم وسیعی از داده ها را در مورد عملکرد تحصیلی، فعالیت های فوق برنامه و تعاملات اجتماعی دانش آموزان تجزیه و تحلیل کنند این تحلیل ها به شناسایی الگوها و روندهایی منجر می شود که می تواند استعدادهای پنهان را آشکار سازد همچنین، پلتفرم های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند با بررسی نمرات آزمون ها، پروژه های ارسالی و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مختلف، درک جامعی از توانایی های هر دانش آموز ارائه دهند این رویکرد به معلمان و والدین کمک می کند تا از استعدادهای بالقوه دانش آموزان آگاه شوند و برنامه های مناسب برای پرورش آن ها طراحی کنند با این روش، دانش آموزان می توانند به طور موثرتری به اهداف خود برسند علاوه بر شناسایی استعدادها، هوش مصنوعی در پرورش این توانایی ها نیز نقش مهمی دارد الگوریتم های هوش مصنوعی می توانند توصیه های شخصی سازی شده ای را بر اساس استعدادها و علایق فردی هر دانش آموز ارائه دهند این سیستم ها با تحلیل داده ها از منابع مختلف، دوره های مناسب، فعالیت های فوق برنامه یا مسیرهای شغلی را پیشنهاد می دهند که با نقاط قوت و آرزوهای هر دانش آموز همسو باشد این رویکرد نه تنها به دانش آموزان در کشف استعدادهایشان کمک می کند، بلکه آنها را به سمت فرصت هایی برای پیشرفت و رشد بیشتر هدایت می کند با استفاده از هوش مصنوعی، دانش آموزان می توانند به طور موثرتری به اهداف خود برسند و از فرصت های آموزشی و شغلی بهتری بهره ببرند این امر به توسعه پایدار و همه جانبه افراد کمک می کند و جامعه را به سمت شکوفایی بیشتر سوق می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد صادق آروین

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم سیاسی آموزگار

فاطمه دلیری

دانش آموخته ی مهندسی عمران دبیر

�روین، محمد صادق و دلیری، فاطمه،1403،نقش هوش مصنوعی در شناسایی و پرورش استعدادهای پنهان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه