نقش هوش مصنوعی در طراحی سامانه های هشداردهنده برای پیشگیری از بی نظمی در کلاس

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، کاربرد فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش رشد چشم گیری داشته است یکی از چالش های اساسی در کلاس های درس، مدیریت رفتار دانش آموزان و جلوگیری از بی نظمی های رفتاری است که می تواند فرآیند یاددهی یادگیری را مختل کند در این راستا، استفاده از سامانه های هوشمند هشداردهنده مبتنی بر هوش مصنوعی، به عنوان ابزاری نوآورانه برای پیش بینی، شناسایی و پیشگیری از رفتارهای ناهنجار در کلاس مطرح شده است این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در طراحی و پیاده سازی سامانه های هشداردهنده برای کنترل بی نظمی های کلاس، به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام گرفته است نتایج پژوهش نشان می دهد که الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی NLP ، تحلیل احساسات و بینایی ماشین قادرند الگوهای رفتاری دانش آموزان را به طور دقیق تحلیل نموده و وقوع اختلالات رفتاری را قبل از بروز شناسایی کنند این سامانه ها با بهره گیری از داده های صوتی، تصویری و متنی، شرایط کلاس را به صورت لحظه ای پایش کرده و در صورت مشاهده نشانه های بی نظمی نظیر افزایش سطح سر و صدا، حرکات غیرمعمول، یا استفاده از الفاظ ناهنجار ، هشدارهای خودکار به معلم ارسال می کنند همچنین در برخی موارد این سامانه ها می توانند راهکارهای عملی برای مداخله رفتاری در لحظه پیشنهاد دهند پژوهش حاضر بیان می دارد که پیاده سازی این نوع سامانه ها در محیط های آموزشی، علاوه بر کاهش چشمگیر میزان بی نظمی، به افزایش تمرکز معلم بر آموزش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر می شود با این حال، چالش هایی نظیر حریم خصوصی، اخلاق مداری در جمع آوری داده ها و ضرورت آموزش معلمان برای کار با این فناوری ها، از ملاحظات کلیدی هستند که باید مدنظر قرار گیرند این پژوهش با تاکید بر اهمیت همگرایی فناوری و آموزش، توصیه می کند که سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس با فراهم آوردن بسترهای فنی و فرهنگی لازم، زمینه را برای بهره گیری گسترده تر از سامانه های هشداردهنده مبتنی بر هوش مصنوعی فراهم سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه درزاده

دبیر، کارشناسی الهیات گرایش فلسفه کلام

ادریس درزاده

دبیر، کارشناسی علوم اجتماعی

زهرا درزاده

دبیر، کارشناسی الهیات گرایش فلسفه کلام

شهناز درزاده

دبیر، کارشناسی زبان وادبیات فارسی

�رزاده، عاطفه و درزاده، ادریس و درزاده، زهرا و درزاده، شهناز،1403،نقش هوش مصنوعی در طراحی سامانه های هشداردهنده برای پیشگیری از بی نظمی در کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه