نقش هوش مصنوعی در عصر دیجیتال در حرفه معلمی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در دنیای امروز به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری ها در بسیاری از زمینه ها از جمله آموزش، توجه گسترده ای را به خود جلب کرده است این فناوری توانسته است تحولاتی چشمگیر در فرآیندهای آموزشی ایجاد کند و به ویژه در حوزه برنامه ریزی آموزشی، شبیه سازی مدل های مختلف یادگیری، شخصی سازی فرآیندهای تدریس و ارزیابی دقیق تر دانش آموزان به کار آید هوش مصنوعی با قابلیت تحلیل داده های بزرگ، امکان تجزیه وتحلیل دقیق تری از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم می آورد و این تحلیل ها می توانند به معلمان کمک کنند تا برنامه های آموزشی خود را بر اساس نیازها و ویژگی های فردی هر دانش آموز بهینه سازی کنند همچنین، این فناوری قادر است تا از طریق تجزیه وتحلیل روندهای یادگیری، الگوهای مختلف تدریس را پیش بینی کرده و به معلمان این امکان را بدهد تا روش های آموزشی خود را به طور مداوم بهبود بخشند به علاوه، استفاده از سیستم های هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد آنی به آن ها، فرآیند ارزیابی را سریع تر و دقیق تر می کند و به دانش آموزان کمک می کند تا در مسیر یادگیری خود به طور موثری پیشرفت کنند هوش مصنوعی نه تنها می تواند به بهبود کیفیت برنامه ریزی آموزشی کمک کند، بلکه امکان شبیه سازی سناریوهای مختلف یادگیری، ارزیابی دقیق تر و شخصی سازی تجربه های آموزشی را فراهم می آورد به علاوه، با توجه به پتانسیل های هوش مصنوعی، می توان از این فناوری برای ارتقاء سطح آموزش در سطح جهانی بهره برداری کرد با وجود چالش های موجود، پذیرش هوش مصنوعی در مدارس می تواند به عنوان یک عامل تحول آفرین در بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء فرآیندهای تدریس و یادگیری در مدارس ایفای نقش کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رسول فرهنگ خوئی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ناپیوسته ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی علوم کامپیوتر

فرهنگ خوئی، رسول،1403،نقش هوش مصنوعی در عصر دیجیتال در حرفه معلمی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه