نقش هوش مصنوعی در مدارس آینده

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی AI در مدارس آینده و تاثیرات آن بر فرآیند یادگیری و تدریس می پردازد با پیشرفت های سریع در فناوری های هوش مصنوعی، مدارس به فضایی تبدیل می شوند که در آن یادگیری به شیوه ای شخصی سازی شده و مبتنی بر داده ها انجام می گیرد هوش مصنوعی می تواند به معلمان در شناسایی نیازهای یادگیری فردی دانش آموزان کمک کند و با ارائه محتوای آموزشی متناسب با توانایی ها و علایق هر دانش آموز، تجربه یادگیری را بهبود بخشد همچنین، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به تسهیل فرآیند تدریس و کاهش بار کاری معلمان کمک کنند با این حال، ورود هوش مصنوعی به نظام آموزشی چالش هایی نیز به همراه دارد، از جمله مسائل مربوط به حریم خصوصی، امنیت داده ها و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوری ها این مقاله با تحلیل فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری هوش مصنوعی در مدارس، به بررسی تاثیرات آن بر کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری در نظام آموزشی ارائه می دهد هدف نهایی این تحقیق، شناسایی مسیرهای موثر برای ادغام هوش مصنوعی در مدارس آینده به منظور ارتقاء کیفیت یادگیری و تدریس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه زهرا مرادی

دانشجوی ارشد برنامه ریزی آموزشی

رضوان شاکری ورزنه

فوق لیسانس علوم تربیتی

نرگس میرزایی گودرزی

کارشناسی شیمی کاربردی

مرادی، فاطمه زهرا و شاکری ورزنه، رضوان و میرزایی گودرزی، نرگس،1403،نقش هوش مصنوعی در مدارس آینده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه