نقش هوش هیجانی در ارتقای عملکرد و موفقیت تحصیلی دانش آموزان: تحلیل عوامل موثر

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل مهم در رشد فردی و اجتماعی، تاثیرات چشمگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد یکی از مهم ترین ابعاد این تاثیرات، ارتباط هوش هیجانی با توانمندی های یادگیری خودتنظیمی است که در فرآیندهای آموزشی به دانش آموزان کمک می کند تا به طور موثرتر و با انگیزه بیشتر در فرآیند یادگیری خود مشارکت داشته باشند یادگیری خودتنظیمی به توانایی دانش آموزان در تنظیم، مدیریت و ارزیابی عملکرد خود در راستای اهداف آموزشی اطلاق می شود و به عنوان یک مهارت ضروری برای موفقیت تحصیلی در نظر گرفته می شود این تحقیق به بررسی نقش هوش هیجانی در تقویت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی می پردازد هوش هیجانی به ویژه در مدیریت احساسات، تنظیم انگیزه ها، تقویت خودآگاهی و مدیریت استرس نقش مهمی ایفا می کند دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، قادرند احساسات خود را در مواجهه با چالش ها و فشارهای تحصیلی به طور موثر کنترل کنند و از آن ها برای حفظ تمرکز و انگیزه استفاده نمایند این افراد معمولا توانایی بالاتری در مدیریت زمان و برنامه ریزی برای انجام تکالیف و پروژه های تحصیلی دارند و می توانند از احساسات منفی مانند اضطراب و استرس برای پیشبرد اهداف خود بهره برداری کنند هیجانی با تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ارتباط مستقیم دارد به طور خاص، دانش آموزانی که قادر به شناسایی و درک احساسات خود و دیگران هستند، تعاملات اجتماعی موثرتری با همکلاسی ها و معلمان دارند این تعاملات مثبت و موثر باعث بهبود کیفیت فرآیند یادگیری و افزایش انگیزه تحصیلی در آن ها می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین غلامی دلجومنش

کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی، آموزش و پرورش شهرستان رشت

�لامی دلجومنش، نسرین،1403،نقش هوش هیجانی در ارتقای عملکرد و موفقیت تحصیلی دانش آموزان: تحلیل عوامل موثر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه