نقش هوش هیجانی در بهبود فرآیند یادگیری

چکیده مقاله

در عصر حاضر، یادگیری دیگر صرفا به انتقال اطلاعات محدود نمی شود، بلکه عوامل روان شناختی، از جمله هوش هیجانی، نقش مهمی در کیفیت یادگیری ایفا می کنند هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان است روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه متوسطه دوم بود یافته ها نشان داد که بین مولفه های هوش هیجانی خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی، مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد نتایج حاکی از آن است که تقویت هوش هیجانی می تواند منجر به بهبود فرآیند یادگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عمران عابدینی فر

کارشناسی عربی دانشگاه حوزه علمیه قم ؛دبیر متوسطه دوم ؛ استان اصفهان شهرستان فلاورجان

فاطمه پلاشی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد جیرفت ؛ آموزگار ؛ استان کرمان شهر جیرفت

محبوبه افشاری

کارشناسی دینی عربی دانشگاه آزاد جیرفت ؛ آموزگار ابتدایی ؛ جیرفت

�ابدینی فر، عمران و پلاشی، فاطمه و افشاری، محبوبه،1403،نقش هوش هیجانی در بهبود فرآیند یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه