نقش هوش هیجانی در درک و مدیریت عواطف خود و دیگران در محیط آموزشی

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران، نقشی حیاتی در موفقیت های فردی و اجتماعی ایفا می کند در محیط های آموزشی، این ویژگی می تواند تاثیر عمیقی بر روابط بین معلمان و دانش آموزان، همچنین بر یادگیری و عملکرد تحصیلی داشته باشد افرادی که دارای هوش هیجانی بالا هستند، قادرند احساسات خود را بهتر شناسایی کرده و آن ها را به طور موثر مدیریت کنند این توانایی ها باعث می شود که آن ها در مواجهه با استرس های آموزشی، به ویژه در شرایطی مانند امتحانات یا چالش های اجتماعی، واکنش های مناسب تری نشان دهند علاوه بر این، هوش هیجانی در تعاملات اجتماعی نیز تاثیرگذار است دانش آموزانی که قادر به درک و همدلی با احساسات دیگران هستند، بهتر می توانند روابط مثبت و سازنده ای با همکلاسی ها و معلمان خود برقرار کنند این مهارت ها می توانند به کاهش تنش های اجتماعی و در نتیجه، بهبود جو کلاس و ارتقاء کیفیت آموزش کمک کنند در نتیجه، تقویت هوش هیجانی در مدارس می تواند به طور موثری بر عملکرد تحصیلی و ایجاد محیطی حمایتی و سالم برای یادگیری تاثیرگذار باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه رحیمی بافرانی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی

طاهره فارسی

دانش آموخته ی کارشناسی کامپیوتر

منیره سادات سجادی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی

�حیمی بافرانی، سمیه و فارسی، طاهره و سادات سجادی، منیره،1403،نقش هوش هیجانی در درک و مدیریت عواطف خود و دیگران در محیط آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه