نقش هوش هیجانی در مدیریت کلاس و کاهش استرس شغلی معلمان مقاطع مختلف

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش کلیدی در موفقیت حرفه ای معلمان دارد معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند استرس های روزمره کلاس را بهتر مدیریت کنند و روابط مثبت با دانش آموزان و همکاران ایجاد نمایند این مهارت ها شامل خودآگاهی، خودکنترلی، انگیزه، همدلی و مهارت های اجتماعی است که هر یک به بهبود تعاملات کلاسی و ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتی کمک می کند پژوهش ها نشان می دهند که هوش هیجانی معلمان با مدیریت رفتارهای دانش آموزان و پیشگیری از تنش های کلاسی ارتباط مستقیم دارد به کارگیری هوش هیجانی موجب افزایش انعطاف پذیری معلمان در مواجهه با مشکلات و کاهش واکنش های منفی در شرایط استرس زا می شود همچنین، مهارت های هیجانی به معلمان کمک می کند تا با درک بهتر نیازهای عاطفی دانش آموزان، روش های آموزشی مناسب تری را به کار گیرند هوش هیجانی نه تنها کیفیت آموزش را بهبود می بخشد، بلکه باعث تقویت حس مسئولیت و رضایت شغلی در معلمان می شود در نتیجه، توسعه هوش هیجانی می تواند عامل موثری در ارتقای کارایی و انگیزه حرفه ای معلمان باشد هوش هیجانی معلمان همچنین نقش مهمی در کاهش استرس شغلی و پیشگیری از فرسودگی حرفه ای دارد معلمان در مقاطع مختلف تحصیلی با چالش ها و فشارهای متفاوتی مواجه اند و مدیریت هیجانات می تواند توانایی آن ها را در مقابله با این فشارها افزایش دهد افزایش هوش هیجانی موجب بهبود مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری در شرایط دشوار کلاسی می شود و به معلمان کمک می کند تا استرس های ناشی از مدیریت کلاس و تعامل با والدین و همکاران را کاهش دهند تحقیقات نشان می دهند که معلمان با مهارت های هیجانی بالا، سطح رضایت شغلی بیشتری دارند و کمتر دچار فرسودگی شغلی می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی احمدزاده

۱ کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش صالح آباد، خراسان رضوی، ایران

سیامک رحیمی

۲ کارشناسی ارشد شبکه های کامپیوتری، هنر آموز کامپیوتر، آموزش و پرورش ناحه ۷ مشهد، خراسان رضوی، ایران

بهزاد شیخی

۳ کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دبیر متوسطه دوم، آموزش و پرورش سقز، کردستان، ایران

فروغ حدادی

۴ کارشناسی ارشد نرم افزار کامپیوتر، دبیر متوسطه دوم، آموزش و پرورش سقز، کردستان، ایران

�حمدزاده، مهدی و رحیمی، سیامک و شیخی، بهزاد و حدادی، فروغ،1403،نقش هوش هیجانی در مدیریت کلاس و کاهش استرس شغلی معلمان مقاطع مختلف،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه