مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش و تاثیر دهی تربیت سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش در پرورش دانش آموزان با رویکردی عالمانه و مبتنی بر آموزه های دینی

چکیده مقاله

تربیت سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش با رویکردی عالمانه و مبتنی بر آموزه های دینی نقش کلیدی در پرورش دانش آموزان ایفا می کند این تربیت نه تنها موجب آگاهی و توانمندسازی فردی دانش آموزان از نظر سیاسی و فرهنگی می شود، بلکه زمینه ساز شکل گیری هویت دینی، اجتماعی و سیاسی آنان نیز می گردد با توجه به اصول و ارزش های دین اسلام، تربیت سیاسی فرهنگی به گونه ای طراحی و اجرا می شود که دانش آموزان را به مسوولیت پذیری، عدالت خواهی، قانون مداری و احترام به آزادی های مشروع و حقوق دیگران سوق دهد نظام آموزش و پرورش به عنوان نهادی اجتماعی، زمینه ساز رشد دانش و نگرش های سیاسی سالم در دانش آموزان است و با ارائه محتوای برنامه های درسی منسجم و هماهنگ با تعالیم اسلامی، به پرورش نگرش های عمیق، تفکر انتقادی و اخلاق سیاسی می پردازد این تربیت متکی بر ساحت تربیت اجتماعی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ابعاد متعددی از جمله عدالت، مشارکت، میهن دوستی و انتخاب آگاهانه را دربر می گیرد و دانش آموزان را برای زندگی در جامعه ای دموکراتیک و مسئول آماده می سازد با تربیت سیاسی و فرهنگی مبتنی بر آموزه های دینی، دانش آموزان با درک صحیحی از نقش خود در جامعه، به ویژه در قبال مسائل سیاسی و اجتماعی، رشد می یابند و از افتادن در دام سیاست بازی های جناحی مصون می مانند این نوع تربیت موجب توسعه روحیه نشاط اجتماعی، همکاری و انسجام درونی شده و به بالا بردن سطح آگاهی و مشارکت سیاسی آنان کمک می کند معلمان، مدیران و برنامه ریزان آموزش و پرورش نقش تعیین کننده ای در اجرای این تربیت دارند و باید با ارائه محتوای مناسب و فضاسازی تربیتی، آن را در مدارس نهادینه کنند در نتیجه، تربیت سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش ایران با رویکردی عالمانه و دینی، ابزاری قدرتمند برای شکل دهی به نسلی آگاه، متدین و مسئول است که قادر به ایفای نقش موثر در جامعه و حفظ ارزش های اسلامی و ملی خواهد بود این تربیت باید همواره به روز، متناسب با شرایط جامعه و مبتنی بر اصول اعتقادی عمیق باشد تا ضمن حفظ هویت دینی، بسترساز توسعه فرهنگی و سیاسی سالم در میان دانش آموزان گردد

کلیدواژه‌ها

آموزش و پرورش آموزه های دینی تربیت سیاسی عدالت سند تحول بنیادین مشارکت سیاسی فرهنگ مسئولیت پذیری هویت دینی

نویسندگان

تصویر رقیه سرشکی

رقیه سرشکی

دانش آموخته ی دکترا علوم تربیتی ، تهران مرکز

تصویر فاطمه زرگر

فاطمه زرگر

دانش آموخته ی کارشناسی راهنمایی ومشاوره ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

تصویر رسولی تبار

رسولی تبار

دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات عرب ، دانشگاه خوارزمی

شیوه ارجاع

�فری ریزی، زهرا و سرشکی، رقیه و زرگر، فاطمه و تبار، رسولی،1403،نقش و تاثیر دهی تربیت سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش در پرورش دانش آموزان با رویکردی عالمانه و مبتنی بر آموزه های دینی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۶۰ مشاهده

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان یکی از ابعاد حیاتی در ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آنا…

اضطرابدانش آموزاننقش معلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱۶ مشاهده

بررسی مسولیت کیفری اشخاص دارای سندروم دان

این پژوهش به بررسی مسائل پیچیده حقوقی قضایی مرتبط با تحدید مسئولیت کیفری افراد مبتلا به سندروم دان می پر…

سندروم دانمسولیت کیفریجنون
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۲ مشاهده

اصول و شیوه های برخورد و تعامل با دانش آموز پرخاشگر

برخورد با دانش آموزان پرخاشگر نیازمند درک عمیق از دلایل رفتار آن ها و اتخاذ رویکردی صبورانه و حمایتی است…

دانش آموزانپرخاشگرنحوه برخورد