مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش والدین و معلمان در ارتقای سواد رسانه ای کودکان و نوجوانان

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون استفاده از شبکه های اجتماعی در زندگی روزمره، این ابزارها به ویژه در میان کودکان و نوجوانان به یکی از مهم ترین ارکان تعاملات اجتماعی، آموزشی و سرگرمی تبدیل شده اند شبکه های اجتماعی از یک سو فرصتی برای دسترسی به اطلاعات، تعاملات اجتماعی و تجربه های فرهنگی فراهم کرده اند و از سوی دیگر، تهدیدات جدیدی را برای نسل جوان به همراه داشته اند شبکه های اجتماعی با ویژگی هایی چون فراهم کردن امکان ارتباط سریع و گسترده، اشتراک گذاری محتوای فرهنگی و آموزشی و ایجاد فضاهای تبادل اطلاعات، تاثیرات مثبت زیادی در تقویت مهارت های دیجیتال و اجتماعی کودکان و نوجوانان دارند این فضاها به آن ها این امکان را می دهند که از منابع آموزشی آنلاین بهره برداری کرده و به تبادل تجربیات با همتایان خود بپردازند از این رو، شبکه های اجتماعی می توانند به کودکان و نوجوانان کمک کنند تا دیدگاه های جهانی تری نسبت به مسائل اجتماعی و فرهنگی پیدا کنند و از تجربیات مختلف بهره مند شوند استفاده بی رویه و غیرمسئولانه از شبکه های اجتماعی می تواند آسیب های جدی به دنبال داشته باشد یکی از مهم ترین نگرانی ها، اثرات منفی این پلتفرم ها بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان است مشکلاتی همچون اضطراب، افسردگی، کاهش اعتماد به نفس و احساس بی ارزشی از نتایج احتمالی استفاده نادرست از شبکه های اجتماعی هستند همچنین، این فضاها می توانند به دلیل پخش اخبار جعلی، اطلاعات غلط و محتوای نامناسب، تاثیرات منفی بر آگاهی و تصمیم گیری های نوجوانان داشته باشند استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی می تواند فرصت های زیادی برای رشد و یادگیری فراهم کند، اما این فرصت ها زمانی می توانند به نتایج مثبت منتهی شوند که استفاده از آن ها به طور مسئولانه و با هدایت دقیق والدین و معلمان باشد

کلیدواژه‌ها

کودکان نوجوانان والدین معلم سواد رسانه

نویسندگان

تصویر فاطمه حسنی

فاطمه حسنی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سلمان استان فارس

شیوه ارجاع

�شت کار، زهره و صفری امیری، راضیه و حسنی، فاطمه و حسینی پور، نرگس،1403،نقش والدین و معلمان در ارتقای سواد رسانه ای کودکان و نوجوانان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۶۰ مشاهده

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان یکی از ابعاد حیاتی در ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آنا…

اضطرابدانش آموزاننقش معلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱۶ مشاهده

بررسی مسولیت کیفری اشخاص دارای سندروم دان

این پژوهش به بررسی مسائل پیچیده حقوقی قضایی مرتبط با تحدید مسئولیت کیفری افراد مبتلا به سندروم دان می پر…

سندروم دانمسولیت کیفریجنون
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۲ مشاهده

اصول و شیوه های برخورد و تعامل با دانش آموز پرخاشگر

برخورد با دانش آموزان پرخاشگر نیازمند درک عمیق از دلایل رفتار آن ها و اتخاذ رویکردی صبورانه و حمایتی است…

دانش آموزانپرخاشگرنحوه برخورد