راهکارهای تدریس خلاق ادبیات فارسی

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین راهکارهای تدریس خلاق ادبیات فارسی در مدارس با هدف گذار از روش های سنتی و حفظی به رویکردهای شناختی و هنری است در این راستا، با استفاده از روش تحقیق توصیفی مروری، مبانی نظری خلاقیت در آموزش ادبیات و چالش های موجود در نظام آموزشی فعلی مورد واکاوی قرار گرفت یافته های پژوهش نشان می دهد که کاربرد روش های فعال تدریس، از جمله نمایش خلاق، سینماتیک ادبی، و تحلیل تعاملی متون، تاثیر معناداری بر افزایش درک عمیق ادبی، تقویت مهارت های زبانی و پرورش تخیل دانش آموزان دارد همچنین، نتایج حاکی از آن است که معلمان ادبیات فارسی با موانعی همچون محدودیت زمانی و فشار برنامه درسی های متراکم مواجه هستند نتیجه گیری این مقاله حاکی از ضرورت بازنگری در روش های ارزشیابی و آموزش معلمان جهت تلفیق خلاقیت با فرآیند یاددهی یادگیری ادبیات است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیکا مشکواتی

فرهنگی

مشکواتی، ملیکا،1404،راهکارهای تدریس خلاق ادبیات فارسی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه