بررسی تاثیر مشارکت معنادار و هدفمند والدین در ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان

چکیده مقاله

مشارکت والدین در فرآیند آموزش و پرورش فرزندان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است این مشارکت شامل حمایت های عاطفی، آموزشی و ارتباط مستمر میان خانواده و مدرسه می شود که می تواند زمینه ساز رشد همه جانبه فردی و اجتماعی کودکان باشد پژوهش های متعدد نشان داده اند که مشارکت فعال و هدفمند والدین نه تنها باعث ارتقاء انگیزه یادگیری می گردد بلکه موجب کاهش مشکلات رفتاری و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز می شود شرایط اقتصادی و فرهنگی خانواده نقش تعیین کننده ای در میزان و کیفیت مشارکت والدین ایفا می کند خانواده هایی که از وضعیت اقتصادی و فرهنگی مناسب تری برخوردارند، معمولا مشارکت موثرتری در آموزش فرزندان خود دارند و برعکس، محدودیت های مالی و تفاوت های فرهنگی می تواند موانعی در مسیر این مشارکت ایجاد کند از این رو، شناخت و توجه به این عوامل زمینه ساز طراحی برنامه ها و سیاست های حمایتی و آموزشی متناسب برای تقویت همکاری والدین با مدارس خواهد بود فناوری های نوین با ایجاد کانال های ارتباطی متنوع، فرصت های جدیدی برای افزایش مشارکت والدین فراهم کرده اند و دسترسی آسان تر به اطلاعات آموزشی و ارتباط مستمر با معلمان را ممکن ساخته اند با این حال، بهره گیری از این فناوری ها نیازمند آموزش والدین و کاهش شکاف های دیجیتال است تا همه خانواده ها بتوانند به صورت فعال در فرآیند آموزش فرزندان خود مشارکت کنند علاوه بر این، آموزش و فرهنگ سازی والدین از طریق کارگاه ها و برنامه های آموزشی نیز نقش مهمی در ارتقاء آگاهی و مهارت های آنان در حمایت از فرزندانشان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فروزان فولادوند

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش پرورش استان تهران

فولادوند، فروزان،1403،بررسی تاثیر مشارکت معنادار و هدفمند والدین در ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه