بررسی تاثیر هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش هیجانی یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر رفتار و عملکرد افراد در محیط های مختلف از جمله مدارس است این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان می پردازد پژوهش حاضر با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده های مربوط به سطح هوش هیجانی، میزان پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان را جمع آوری و تحلیل کرده است نتایج نشان می دهد که دانش آموزان با سطح بالاتر هوش هیجانی، پرخاشگری کمتر و سازگاری اجتماعی بیشتری از خود نشان می دهند همچنین، مشخص شد که آموزش مهارت های هوش هیجانی می تواند به طور قابل توجهی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان موثر باشد بر اساس یافته های این پژوهش، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مرتبط با هوش هیجانی در مدارس گنجانده شود تا به دانش آموزان در مدیریت بهتر احساسات و رفتارهایشان کمک کند این مقاله همچنین به اهمیت همکاری بین معلمان، مشاوران مدرسه و والدین در جهت تقویت هوش هیجانی دانش آموزان اشاره می کند علاوه بر این، پژوهش حاضر پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در زمینه بررسی تاثیر طولانی مدت آموزش هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ارائه می دهد در نهایت، این مطالعه تاکید می کند که توجه به هوش هیجانی می تواند نقش مهمی در ایجاد محیطی سالم و مثبت در مدارس و جامعه ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد فریدونی

دانش آموخته ی کارشناسی فرهنگیان، علاقه طباطبائی خرم آباد

فریدونی، جواد،1403،بررسی تاثیر هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه