بررسی تاثیر هویت فرهنگی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مهاجر

چکیده مقاله

هویت فرهنگی به عنوان یکی از ارکان اصلی شکل گیری شخصیت فرد، نقش مهمی در جهت دهی به نگرش ها، اهداف و انگیزه های تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند در میان دانش آموزان مهاجر، که غالبا با چالش هایی همچون تفاوت های زبانی، فرهنگی و اجتماعی مواجه اند، هویت فرهنگی می تواند به مثابه عاملی حمایت کننده یا تضعیف کننده عمل کند این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان هویت فرهنگی و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان مهاجر انجام گرفته است با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بهره گیری از پرسش نامه های استاندارد هویت فرهنگی و انگیزه تحصیلی، داده ها از نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز مهاجر در مقاطع متوسطه گردآوری شد تحلیل نتایج نشان داد که دانش آموزانی که هویت فرهنگی قوی تر و یکپارچه تری دارند، از انگیزه تحصیلی بالاتری نیز برخوردارند این امر می تواند به دلیل احساس تعلق، اعتمادبه نفس بیشتر و پذیرش اجتماعی موثرتر در محیط مدرسه باشد در مقابل، دانش آموزانی که دچار سردرگمی هویتی یا شکاف میان فرهنگ مبدا و مقصد هستند، سطوح پایین تری از انگیزه تحصیلی را تجربه می کنند یافته ها همچنین نشان می دهد که حمایت خانواده، سیاست های آموزشی چندفرهنگی، و برخورد مثبت معلمان با تفاوت های فرهنگی نقش واسطه ای مهمی در تقویت هویت فرهنگی و انگیزه تحصیلی دارند از این رو، فراهم سازی محیط های آموزشی حساس به تفاوت های فرهنگی و تقویت رویکردهای جامع نگر می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مهاجر بینجامد در نهایت، پژوهش حاضر تاکید دارد که توجه به هویت فرهنگی نه تنها در فرایندهای آموزشی بلکه در سیاست گذاری های کلان حوزه مهاجرت و آموزش باید مورد توجه قرار گیرد این امر می تواند عاملی کلیدی در ارتقاء عدالت آموزشی و انسجام اجتماعی در جوامع چندفرهنگی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زیور نارویی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

مهرناز دکالی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی

نور بی بی دهمیری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی

حنیفه دهمیری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی

نارویی، زیور و دکالی، مهرناز و دهمیری، نور بی بی و دهمیری، حنیفه،1403،بررسی تاثیر هویت فرهنگی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مهاجر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه