بررسی تاثیر ویژگی های محیط فیزیکی مدرسه بر انگیزش تحصیلی، آرامش روانی و عملکرد شناختی دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط فیزیکی مدارس به عنوان بستری که دانش آموزان بخش عمده ای از زمان خود را در آن سپری می کنند، نقش مهمی در تجربه یادگیری و رشد فردی آنان ایفا می کند این پژوهش بر این فرض استوار است که نور، تهویه، رنگ آمیزی، طراحی فضایی، دسترسی به امکانات آموزشی و فضاهای سبز، می توانند انگیزش تحصیلی، آرامش روانی و عملکرد شناختی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند بررسی دقیق این رابطه، می تواند به برنامه ریزی بهتر محیط های آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری منجر شود و اهمیت توجه به ابعاد محیطی مدرسه را در سیاست گذاری های آموزشی برجسته سازد ویژگی های محیطی کلاس ها و مدارس می توانند اثرات مستقیم و غیرمستقیم بر رفتار، احساسات و توانایی های شناختی دانش آموزان داشته باشند به ویژه نورپردازی، دما، تهویه، طراحی فضایی و رنگ آمیزی، به عنوان عوامل محیطی، تاثیر قابل توجهی بر توانایی تمرکز، کاهش اضطراب، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای مهارت های شناختی دارند پژوهش های پیشین همچنین بر اهمیت فضاهای سبز و محیط های طبیعی در کاهش استرس و تقویت آرامش روانی دانش آموزان تاکید کرده اند محیط فیزیکی مدرسه، انگیزش تحصیلی، آرامش روانی و عملکرد شناختی دانش آموزان را به طور همزمان تحت تاثیر قرار می دهد و بهبود ویژگی های محیطی می تواند اثرات مثبتی در هر سه حوزه ایجاد کند به عبارت دیگر، کلاس ها و مدارس با نور کافی، تهویه مناسب، طراحی انعطاف پذیر، رنگ آمیزی مطلوب و دسترسی به فضاهای سبز، می توانند دانش آموزان را به یادگیری فعال، مشارکت گروهی و ارتقای مهارت های شناختی ترغیب کنند و در عین حال اضطراب و استرس آن ها را کاهش دهند این یافته ها تاکید می کنند که محیط فیزیکی مدارس نباید تنها به جنبه های زیبایی شناسی محدود شود، بلکه باید به عنوان عاملی کلیدی در تقویت انگیزش، سلامت روان و عملکرد شناختی مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده دولتی بخشان

کارشناسی دینی و عربی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

حمیده دولتی بخشان

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

امینه جهاندیده

کارشناسی امور تربیتی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

مهرانگیز ارش

کاردانی ادبیات فارسی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

�ولتی بخشان، سعیده و دولتی بخشان، حمیده و جهاندیده، امینه و ارش، مهرانگیز،1403،بررسی تاثیر ویژگی های محیط فیزیکی مدرسه بر انگیزش تحصیلی، آرامش روانی و عملکرد شناختی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه